课题：三年级美术上册,留住秋天-寻找秋天的痕迹-优质课教学视频

　　三年级美术上册,留住秋天-寻找秋天的痕迹-优质课教学视频

　　00:10 在上一节课

　　00:12 大家创作的植物拼贴画

　　00:15 赢得了陆上文创组的点赞

　　00:17 那他们向我们发出了邀请

　　00:20 希望我们参加禄山文创节

　　00:22 还有一位神秘大咖来助力

　　00:25 我们来看看是谁吧

　　00:28 同学们好

　　00:29 鄙人杜牧

　　00:31 听说同学们要用巧手将秋天留住

　　00:35 必然来凑个热闹

　　00:37 看到杜夫子

　　00:39 不禁让我想起了他的名句

　　00:41 停车昨爱枫林晚

　　00:45 霜叶红于2月花

　　00:49 你们知道吗

　　00:50 因为杜夫子的名句啊

　　00:52 我们爱婉婷的秋天成了网红打卡圣地

　　00:55 我们一起去看看吧

　　01:14 啊啊啊啊啊

　　01:20 看到这么熟悉的影像

　　01:22 你想说想说什么

　　01:25 100车很漂亮

　　01:27 很美丽

　　01:29 你的观察能力很强

　　01:30 还有吗

　　01:32 郭老师要奖励你一个神秘小礼物

　　01:34 待会有大用处

　　01:37 还有吗

　　01:38 吃不完

　　01:40 她的风景很美的

　　01:42 然后呢

　　01:43 然后她她爱婉婷

　　01:45 二版型

　　01:46 这个题还带着还带着一些古古代建筑的风俗

　　01:53 你们这是生活的小达人

　　01:56 为了更好的创作我们的文创节

　　02:00 然后老师让提醒大家

　　02:02 提前搜集了我们岳麓山的职务

　　02:05 哪一组来汇报一下你们的成果

　　02:08 姚星宇

　　02:09 请你来

　　02:09 我们所了解到

　　02:11 岳麓山景区现有的植物有近1000种

　　02:16 其中有大量的濒危品种

　　02:19 十分珍贵

　　02:21 在创作之前了解植物

　　02:23 你们组真棒

　　02:24 送你们一朵小红花

　　02:26 待会同样有大用处

　　02:28 还有吗

　　02:29 莉莉娅

　　02:29 请你来说

　　02:33 我们组收集了一些

　　02:39 一些枫叶银杏叶

　　02:41 我最喜欢的是这种叶子

　　02:44 因为它很像扇子

　　02:47 像扇子一样的叶子

　　02:49 郭老师相信这些植物叶片

　　02:52 一定能化身我们的诗意精灵

　　02:54 创作出最美的画面

　　02:56 那我们的文学创作和我们的绘画创作一样

　　03:00 都有大学问

　　03:02 今天呀高老师给大家带来了一种新的材料

　　03:06 我们要一起来创作一幅

　　03:08 连杜夫子看了都叹为观止的画面

　　03:11 你们有信心没有有

　　03:13 现在这就是我给你们带来的新材料

　　03:17 请你们自己先摸一摸

　　03:18 捏一捏

　　03:19 反正是什么感

　　03:21 受反了反了

　　03:24 computer

　　03:25 好的这种qq弹弹的材料

　　03:30 我们称之为凝胶板

　　03:32 它就是一个诗意的化身

　　03:34 我们用它能留住最美的秋天

　　03:37 我想请一个同学来帮帮我

　　03:39 从这些饮料中选取一认为最能代表秋天的颜色

　　03:44 请你来

　　03:46 他选的是黄橙色

　　03:49 请你打开盖子

　　03:55 打开盖子

　　03:56 将我的颜料挤一些

　　03:59 到我们的凝胶板上

　　04:02 放心大胆的搞

　　04:04 没关系

　　04:06 开启一点好可以了

　　04:09 不宜太多

　　04:10 好

　　04:11 请你回座位

　　04:12 现在光是用我们的火轮将我们的颜料

　　04:16 我先放着滚啊

　　04:19 快速的在我们的凝胶板上稳匀

　　04:25 待会大家滚的时候尽量朝一个方向

　　04:28 然后我们的材料要反饭

　　04:30 不然弄脏了我们的桌子

　　04:32 见证奇迹的时候到了

　　04:34 谁来帮帮我

　　04:35 那我毛子哥请你来

　　04:38 请你将这张纸盖到我们的泥脚板上

　　04:43 好用手摸一摸

　　04:47 每个地方都要摸到啊

　　04:49 好先开吧

　　04:51 看看有什么事情发生

　　04:54 大家发现了什么呀

　　04:56 你们发现了什么颜料

　　04:57 都想起了

　　04:59 那么颜料都一直到我们的纸上了

　　05:06 那请你回座位

　　05:09 龚老师运用这种硬质的方法

　　05:13 用我们岳麓山的茶杆竹创作了一幅主页图

　　05:19 这一幅是先生创作的工笔画竹叶图

　　05:22 请你们对比观察一下

　　05:24 它们之间有什么区别呢

　　05:28 王子约你来说明胶版画

　　05:31 它外面有一层白色的纹路

　　05:34 这个纹路呀

　　05:36 其实就是我们叶片轮廓以及燕麦和叶静的所在

　　05:42 因为叶片带走了我们凝胶板上的颜料

　　05:45 所以产生了留白的痕迹

　　05:48 美还有吗

　　05:49 1月生工笔画的画的比较仔细

　　05:54 凝胶版画的画的是大概的样子

　　05:57 不更美丽一些嗯

　　05:59 汪老师要送你一朵小花

　　06:01 一朵鉴赏能力实在是太强了

　　06:05 大家可以看到我们的工笔画它更加精工细作

　　06:10 而我们的凝胶版画更加整体

　　06:12 它有一种质朴的美感

　　06:14 然后同时凝胶版画便于制作

　　06:17 看了这么多

　　06:18 你们想不想自己动手试试

　　06:19 想好听清楚要求啊

　　06:22 接下来请你们小组合作定制一片树叶一片

　　06:28 然后时间三分钟

　　07:01 然后因为有点少啊

　　07:04 有没有点少

　　07:09 爹什么这么好看

　　07:12 哎呀这个老虎的屁股我来了

　　07:21 然后然后那个然后我都要哭了

　　07:24 现在打野补刀不要补

　　07:26 麻烦帮的妈妈的宝贝

　　07:29 小燕子

　　07:30 分钟来了一小袋对

　　07:33 761 131 23517

　　07:45 没关系你随意

　　07:47 没关系随意

　　07:48 你先去

　　07:49 你先看看

　　07:51 你这问题真难

　　07:55 有什么

　　08:02 啊你们两位美颜

　　08:05 大家注意持家的把握

　　08:08 给你我的心

　　08:30 妹妹这狗子帅的

　　08:31 我会在哪里学

　　08:32 我说我就是小孩子就上去了

　　08:36 他没有了

　　08:50 大家好

　　08:52 椰子吧

　　08:53 等会拿到五分钟

　　08:55 我要喝点

　　09:44 东北真好

　　09:49 表扬第二组给你们奖励一个小句子

　　09:54 待会儿同样的有用处

　　09:57 不是用来吃的啊

　　09:59 好他刚刚的制作中啊

　　10:01 我发现你们的创造能力非常强

　　10:03 有的作组的作品非常的成功

　　10:06 比如晚上我们举起来给大家欣赏一下

　　10:09 你你你你

　　10:13 好但是同时也有的组存在一些小问题

　　10:18 我随手拍了两张

　　10:20 我们来看看它们存在什么样的小问题

　　10:23 这一张谁来说一说他的问题在哪里

　　10:26 请你来说玉田第一张没有椰子上面的纹路啊

　　10:32 他有的是什么呀

　　10:34 有的是叶子的外形

　　10:35 它有的只是叶子的外轮廓

　　10:37 没有里面的纹路

　　10:38 感觉像一个苹果好看

　　10:41 但是少了韵味

　　10:42 对不对

　　10:42 谢谢你

　　10:43 请坐下

　　10:44 那这一个你们觉得有什么问题呢

　　10:47 请你来说嗯

　　10:49 没错过

　　10:50 全完全哦

　　10:52 这里印的很漂亮

　　10:57 还没有硬到

　　10:58 所以它们存在了一些或多或少的小问题

　　11:14 老师呀

　　11:15 为了帮助大家

　　11:16 我也印制了一张作品

　　11:19 请你们看看

　　11:20 能不能从老师印制的过程中找到你们的疑惑

　　11:41 愿意

　　11:46 花金山岭静下来

　　12:10 这些问题的答案你们找到了吗

　　12:13 找到了崔哥来说这个问题怎么解决呢

　　12:18 请你说就是用完之后再把叶子拿出来再印一遍

　　12:24 这个问题就可以解决了

　　12:25 你总结的很到位

　　12:31 这一个根本看不清

　　12:33 模模糊糊的这个问题怎么解决呢

　　12:36 丸子鱼不要涂抹太多的颜料啊

　　12:39 颜料太厚

　　12:40 我们就印不出来图案

　　12:43 所以颜料厚薄要均匀

　　12:46 这一个问题怎么办呀

　　12:49 出来说一说月成要选纹路比较清晰了啊

　　12:54 要选纹路清晰的

　　12:56 那我们印的时候能不能把我们的纸张拿开

　　12:59 或者移动它呀

　　13:00 不对

　　13:02 我们要用手压住

　　13:03 我们在取液的时候要压住我们的凝胶板和纸

　　13:06 防止我们的板和指移动

　　13:10 产生纹路不清晰的现象

　　13:13 我们的叶片选择同样是有大ob的

　　13:16 请你们看看我用铜镀铜的叶子印制了两幅作品

　　13:20 你们觉得哪一张更好一些

　　13:22 那扎我们用放大镜来发现

　　13:26 他们为什么会有不同的呢

　　13:30 请你们看一下

　　13:31 这是燕麦

　　13:32 对不对

　　13:32 很清晰

　　13:33 但是这个有点模模糊

　　13:35 看不清

　　13:35 有点我们再来看一下它的叶子啊

　　13:37 我们再来看一下它的叶子

　　13:39 一边听

　　13:40 我想请问你们为什么会有这种不同的现象

　　13:44 听你说

　　13:47 一边叶子纹路很清晰

　　13:50 然后呢另一边的叶子纹路就有一点不清晰

　　13:55 做的很好

　　13:56 那我们要选择什么样的叶子纹路

　　14:00 纹路清晰的叶子能帮我们留住更美的诗意

　　14:04 秋天

　　14:05 其实除了岳麓山的树叶能留住这么美的秋天

　　14:09 刚刚郭老师给你们奖励的这些小惊喜呀

　　14:13 同样也能留住我们岳麓山的最美的是忆秋天

　　14:18 不信我们一起来试一试

　　14:20 给你们看一看啊

　　14:23 刚刚我说了

　　14:25 板上有颜料要怎么办呀

　　14:27 老师对

　　14:29 用我们的湿纸巾把它先快速的擦干净好

　　14:37 为了我们课堂速度尽量归你们

　　14:41 所以我还是选用这个颜色

　　14:44 橙色

　　14:47 如果颜料有多

　　14:48 我们要先在旁边的纸上滚掉多余的啊

　　14:52 点均匀

　　14:55 然后把它混匀

　　15:00 请你们看我现在使用的是什么东西

　　15:02 松松不对

　　15:04 这是我在岳麓山捡的松果

　　15:05 你们看看啊

　　15:08 那产生了什么样的机理呀

　　15:10 看到了吗

　　15:11 你们中国自己的纹路

　　15:12 对他有说过自己的纹路

　　15:15 那我们看看小花是不是一样的

　　15:17 会有我们用一根纸来盖一下啊

　　15:20 看看会不会产生刚刚不同的叶子

　　15:23 不同于叶子的纹路

　　15:30 好像这种纹路已经被我们带走了

　　15:34 我们就不需要二次音质

　　15:35 看一下

　　15:37 看到松柏的痕迹了吗

　　15:40 你们觉得橘子皮会不会有印痕

　　15:42 有是的

　　15:43 其实我们身边的任何一种事物都会有印痕

　　15:49 比如我们的卫生纸或者是我们的透明薄膜

　　15:55 我们再来回忆一下

　　15:58 我们的制作步骤是什么样子的

　　16:00 第一步干嘛

　　16:02 第一步要干嘛

　　16:04 对第一步要涂颜料

　　16:06 均匀颜料

　　16:07 第二步呢哇要不要干嘛归归零

　　16:11 然后然后我们就把颜料均匀的叶子放上去

　　16:15 对第二步覆盖树叶

　　16:17 第三步呢用纸盖上

　　16:20 用手盖上进行首次印制

　　16:23 第四步呢打开二八开始艺术院

　　16:27 第五部呢再一遍再一次印制

　　16:31 二次印制好了音质的方法

　　16:34 你们掌握了

　　16:35 杜夫子说要升级难度

　　16:37 考考你们孩子们凝胶版画的方法和步骤

　　16:42 不止你们学会了

　　16:43 我也学会了

　　16:45 特别期待各位同学能将我杜某人的诗句

　　16:49 霜叶红于2月花创作出来

　　16:52 谁想来试试

　　16:54 黑石强

　　16:55 请你来

　　16:58 或是准备了相应的东西

　　17:00 我们可以拖动这些树叶

　　17:03 可以放大放小来拼摆一个画面

　　17:13 同样你的叶子可以克隆产生

　　17:17 第二篇也可以放大放小

　　17:22 比如我们要小一点

　　17:23 可以放大还小

　　17:24 你自己来挑

　　17:49 好谢谢你

　　17:51 那请回座位

　　17:55 陈志强

　　17:55 你能告诉大家

　　17:57 你为什么选择这些叶子吗

　　17:59 明星大家

　　18:00 因为霜叶红云

　　18:03 霜叶红于2月花臂

　　18:05 说的是枫叶

　　18:07 所以我采用的是枫叶

　　18:09 大家觉得有没有道理

　　18:12 谢谢你

　　18:12 请你回座位

　　18:13 所以我们在选择叶片的时候

　　18:15 要根据诗意来进行领略它的美

　　18:19 其实我们在布局的时候

　　18:21 我们可以选择大小不同的叶子

　　18:24 这样子就会有我们的布局美

　　18:28 可大可小啊

　　18:30 也可以有疏密的关系

　　18:33 这样子我们就会产生更加不同的效果

　　18:37 接下来呀请你们来进行尝试

　　18:41 小组合作

　　18:43 在你们的手提袋上

　　18:45 待会我会发啊

　　18:46 印制一幅漂亮的凝胶版画

　　18:49 如果你民族更有创意

　　18:52 可以选择喜欢的秋天的诗句

　　18:55 来创作一幅有诗意的凝胶版画

　　18:57 你们先尝试

　　18:58 大伙尝试好了举手

　　19:00 郭老师会给我们今天的茶茶的纸袋原创作品

　　19:04 可爱美丽的演出

　　19:06 最近刚才我深情的眼罩

　　19:08 没有多喜欢

　　19:38 我都没有想过我做的

　　19:41 那我到底叫个啥

　　19:42 我给你

　　19:43 我拿我12点多

　　19:45 那你别说好感谢我

　　20:21 偶尔这样觉得我应该还是成功的

　　20:26 太强了

　　20:27 不好吃

　　20:28 我都会给你们煮袋子

　　20:30 差不多

　　20:49 没有这个包

　　20:51 我都不点的时候

　　20:53 看月底能看到我

　　21:11 过了今天可以发一张给我

　　21:13 都没有对着我打活动

　　21:16 我不想自由

　　21:17 没有

　　21:31 别看着我说的话也没坏到

　　21:33 没有太大

　　22:12 有点太过了诶

　　22:14 那花还没开呢

　　22:52 红警长二来一次打游戏了

　　23:33 要是可以画很棒

　　23:36 还可以稍微加一点颜料厚了一点吧

　　23:40 前两个还好

　　23:41 这个家就没有

　　23:43 那找回了

　　23:45 我要去把书拿给我

　　23:50 两个问题给你发个没大哥大哥大哥能给我讲话

　　23:55 可以自己成功

　　24:11 你可以不成家就不能来了

　　24:15 看过第一

　　24:51 南北的山河城特就搞

　　24:54 不要我不要

　　25:01 天亮了再过来

　　25:03 头上还带了回来

　　25:04 然后你怎么不想来了

　　25:07 宝贝

　　25:41 还有我爷爷给我们来点干嘛

　　26:51 姥姥你别管了

　　26:54 打回家不是白醋

　　26:55 我们也饱受一下

　　26:58 好

　　26:59 不能怪你

　　27:20 找你玩啦

　　27:22 我去上班

　　27:23 你去了

　　27:24 我就没回来了

　　27:35 看到我的机器

　　27:36 我要上班

　　27:38 哎呀别动我了

　　27:39 你我没有

　　27:40 我不是

　　28:16 我要抱抱还要抱多少

　　28:18 有点冰咖啡

　　28:42 我的东西来了

　　28:44 我都快吐血了

　　28:47 我是王老爷子阿姨

　　28:50 我来找我一边

　　29:13 都没有用的

　　29:14 你是我的老婆

　　29:15 就是你的错

　　29:38 我也赢了

　　29:39 可是我就是我给我送给我再给我

　　29:49 跟我的看我的眼神都没了

　　29:52 哎我不

　　30:03 我山东北

　　30:06 坐姿优美

　　30:08 小眼睛看

　　30:09 老师好

　　30:11 我们刚刚创作出了那么多漂亮的作品嗯

　　30:17 光是这里有一个评价表

　　30:19 我们可以从制作方法

　　30:21 还有构图

　　30:22 色彩以及意境各方面来对自己的作品评析

　　30:26 雷总想来评价一下自己的作品

　　30:29 谭谭树林

　　30:30 请你带着作品上来

　　30:31 带着你们小组的作品

　　30:33 我刚刚看到他们组做得非常认真

　　30:36 四个小姑娘合作得非常的默契

　　30:39 先给大家展示一下你们的作品

　　30:43 有名字吗

　　30:44 有名字叫做夜色啊

　　30:46 为什么要取这样一个名字

　　30:48 因为我们是采用床前明月光来做的话

　　30:54 因为床前明月光是在夜晚

　　30:57 所以把它取名叫做夜色

　　30:59 所以选用了这样的颜色

　　31:01 对不对啊

　　31:02 他们从诗句中寻找灵感来进行作品的创作

　　31:07 你们会给他们几颗星呢

　　31:09 三颗三颗四科四科

　　31:12 我是觉得完全可以五星五星级标准

　　31:16 那这里还有这么多作品

　　31:18 谁来选一副进行点评吗

　　31:21 我教练

　　31:21 你来你选哪一幅

　　31:24 你来选

　　31:25 先告诉我们你选的是哪一幅

　　31:28 我们看看哪一幅有荣幸被我们的胡家瑞选中啊

　　31:31 我自认为是啊

　　31:33 你选的是这一幅

　　31:35 那你点评一下

　　31:37 可以从我们要点来说

　　31:39 首先是否了解宁版画凝胶版画的方法

　　31:44 他们肯定是知道

　　31:45 因为这个做的还你给几颗星五颗啊

　　31:47 还有呢是否注意画面构图色彩

　　31:51 我觉得是非常好的

　　31:52 因为它这个紫色和红色那个什么界面

　　31:56 对渐变的非常的好

　　31:57 就是人呢很明显的看出这个红色到紫色

　　32:00 有个很明显的渐变嗯

　　32:02 谢谢几颗星

　　32:03 吴克哇

　　32:05 buff是否是否诗画结合

　　32:09 富有意境

　　32:14 其实我也不知道在当时作者是怎么想的

　　32:17 一这种话我觉得是一个

　　32:18 但是是否和诗画结合

　　32:20 我还是不怎么了解的

　　32:21 你给几颗星

　　32:22 这就给上课了

　　32:24 上课

　　32:25 然后是罗铁到动手制作的乐趣

　　32:29 我觉得这个不管是不管是哪哪一组

　　32:35 约做这个东西

　　32:37 第一点就是必须要享受当中的乐趣

　　32:45 有没有掌声

　　32:46 是不是点评的非常到位

　　32:49 硕士和马嘉瑞的观点是一样的

　　32:52 无论我们作品成功与否

　　32:56 体验其中的快乐是最重要的

　　32:59 其实我们的版画作品啊

　　33:01 不光是可以印制漂亮的作品

　　33:04 我们在生活中呀同样也运用非常广泛

　　33:07 这一组作品是全国少儿美展上的一部作品

　　33:11 叫做呼吸

　　33:12 他除了树叶还多了什么呀

　　33:15 靠靠你们知道作者想要表达什么吗

　　33:18 不要乱听

　　33:20 你说完

　　33:20 子瑜要是让疫情快点过去嗯

　　33:23 他希望通过这种形式表达疫情快点过去

　　33:27 让我们可以自由地拥抱自然

　　33:29 自由的呼吸

　　33:31 其实版画作品在生活中同样有运用

　　33:34 比如你妈妈的购物袋有没有

　　33:37 或者是爸爸的大t恤衫

　　33:39 或者是家里的文创艺术品

　　33:41 同样都有我们版画的痕迹

　　33:44 那最后看看夫子有什么想跟我们说的吧

　　33:48 谢谢今宵学堂的学子们

　　33:51 让我认识了版画里的秋色之美

　　33:55 禄山文创作

　　33:57 期待大家的作品展

　　33:59 孩子们你们知道吗

　　34:01 其实我们秋天的美

　　34:03 大自然的美可以通过我们诗词去表达

　　34:07 也可以通过我们绘画作品来呈现

　　34:10 甚至可以通过你们的写作来描绘出来

　　34:14 但是最能留住美的呀

　　34:16 还是你们自己对大自然的呵护

　　34:19 希望啊

　　34:20 我们一起携手保护我们的自然

　　34:23 把最美的秋秋天定格下来吧

　　34:26 好了

　　34:26 这节课上到这里下课

　　34:31 谢谢老师

　　34:34 老师辛苦了