课题：01高中音乐《多彩的中国民歌》课堂展示视频+课后说课视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

　　01高中音乐《多彩的中国民歌》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

　　说话人 1

　　上课起立，老师好。同学们好，请坐上节课。我们学习了三种不同的茉莉花，探索了不同地区的小调。今天让我们一起来复习一下，听听他是哪里的民歌，有什么样的特点呢。请听第一首，皓。

　　说话人 2

　　一朵茉莉花。皓一朵茉莉哪里的?江苏茉莉花有什么样的特点?还有它的旋律。

　　说话人 1

　　多， 3 度以内的吉吉。我们再来听第二首，毫尾一度唾沫芽。

　　说话人 2

　　梨花来。

　　说话人 1

　　哎，好一朵莫亚。

　　说话人 2

　　梨花来，哎，哎，这是哪里的?

　　说话人 1

　　河北莫里画有什么样的特点?

　　说话人 1

　　耿直、大气，那么它的旋律多三度四度的跳进。我们再来听最后一首，好嘞，一朵茉莉花呀。哎呦，好嘞，一朵茉莉花呀。这个应该很清楚是哪里的?东北花，东北大平原，虽然天气寒冷，但是那里的人们却是豪爽乐观。我们发现从南到北，纬度越来越高，天气越来越寒冷，地域不同、语音不同，民歌的风格也大不相同。由此我们得出一个结论，地理环境是人类。

　　说话人 3

　　的精神表演场地。

　　说话人 1

　　今天我们将继续深化这个主题，通过一种全新的方式，也沿着古丝绸之路和一带一路的指引，了解多彩的中国民歌，并探索音乐的基本表现手段在民歌当中的运用。首先我们来到古丝绸之路的起点，同学们在哪里?西安，西安。长安一片月，万户祷一声。从德业。

　　说话人 3

　　马吉前一。

　　说话人 1

　　日看尽长安华，长安自古帝王都。今天就让我们一起去听听那里的民歌有什么样的特点。聆听前我们先来猜一个谜语，猜出来大家就。

　　说话人 2

　　知道了。

　　说话人 1

　　断了线的分针大地名歌。

　　说话人 3

　　形式，信天游。

　　说话人 1

　　那么接下来让我们去聆听一首那里的信天游。皎夫调。

　　说话人 3

　　是你那插件可好?酒。

　　说话人 2

　　散。

　　说话人 3

　　说好婆一出来，我们这家又拜留下好帽子。双毛吉里哈克，我把朋友要开三月里那太阳花优化，为什么?哪儿有?要哭吗?不差那个三圈。

　　说话人 2

　　留下。

　　说话人 3

　　我插上。

　　说话人 2

　　一个人笑笑又让你管，你拿手掌。

　　说话人 3

　　我上杀鸡，双五点和。

　　说话人 2

　　拔草。哎呦你收。

　　说话人 1

　　聆听完毕，大家谈谈信天游有什么样的特点。

　　说话人 3

　　高。

　　说话人 2

　　奔放。

　　说话人 1

　　朴实撒。

　　说话人 2

　　脱。

　　说话人 1

　　高亢悠扬、气息悠长。信天游是陕北人民喜爱的山歌，他常常同一旋律反复演唱多段的歌词。角夫料则是信天游的代表。

　　说话人 2

　　作品。同学们知道角夫是什么。

　　说话人 1

　　意思?还像现在的。

　　说话人 3

　　快递员。

　　说话人 1

　　那么小夫，他常年骑着罗马驴行走在黄土高原的沟壑中，他们是为他人运送生活用品的劳动。陕北多山，可谓是九里山嘎达，这是里，因此旋律多大跳。有没有同学会说陕北方言呢?因为语音的差异是导致民歌风格不同的关系，那么接下来陈老师跟大家说一段陕北话语。四十里朝街摇，高三说好婆姨吃到我们赵家派气色，刘家宝在舍毛弟弟哈克。我把朋友看张老师说的这一段，其实就是皎夫掉的歌词，那么接下来请同学们跟随张老师我们一起来读。