课题：部编北师大版初中生物八年级下册《生态系统的结构和功能（第一课时）》获奖课视频+PPT课件+教案，安徽省

所属栏目：初中生物教学视频
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部编北师大版初中生物八年级下册《生态系统的结构和功能（第一课时）》获奖课视频+PPT课件+教案，安徽省
一、教材分析本节有关生态系统的基本知识很多，特别是基本概念、名词特别多，如食物链、食物网等，对于初二的学生来说难度较大，如果要学生准确地把握，必须在教学中要注意教学方法的多样性、趣味性，教学语言的科学、严密，而且要注意概念讲解和分析时的准确、科学，通过各种各样的学生活动使学生有明确、正确的理解。所以教学方法采用启发式教学法，情境教学法，使学生从上课开始就兴趣盎然，激发学生强烈的求知欲。并力求体现以学生发展为本，学生为主体，教师作引导的教学理念。所以本节课在教材中起着承上启下的作用，同时与其他单元又有密切的联系。理解和掌握了生态系统的有关知识后，就能更好地学习后面章节的内容。二、学情分析对于大部分的初二的学生都有着对新鲜事物还保留有强烈的好奇心，所以教学中还应该力求引起学生的学习兴趣，积极性一旦被调动起来，教学就会变得很轻松。但是初二学生的抽象思维能力和理解分析能力都还比较弱，所以在教学中还要力求使教学表达更加直观，才能收到良好的教学效果。三、教学目标 1．知识目标 ①学习对图文资料的分析，尝试总结生态系统的结构和功能有关的概念。 ②说出生态系统的营养结构——食物链和食物网。 ③分析生态系统中各种成分的能量关系，概述能量流动的特点。 2. 能力目标充分利用学生的知识储备，利用好各种探究活动，组织学生对相关课题进行讨论，发挥学生处理问题的能力，渗透普遍联系的辩证观点的教育，从而对学生进行生态观点的教育。 3．情感目标通过本节课的学习，使学生正确认识人类作为生态系统中的一员在物质循环和能量流动中的作用，增强学生的环境意识和资源意识，使学生更加热爱大自然 2 和保护大自然。四、教学重点 ①由食物关系构成的食物链与食物网。 ②以食物链为基础的能量流动以及特点。五、教学难点 ①本节课安排的各项活动。 ②生态系统能量和物质循环的特点
年份：|2018|
版本：|部编|北师大版|
学科：初中生物教学视频
年级：|八年级|
标签：获奖课视频生态系统的结构和功能 PPT
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