课题：02高中地理野外考察《南山自然景观考察》说课视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

　　02高中地理野外考察《南山自然景观考察》说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

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　　各位专家，各位老师好，首先由我来介绍我校地理大单元教学地域环境整体性与差异性课程中乌龙旗南山小渠子地理野外实践这部分内容。本次野外实践活动是以教师的视角为学生创设情境，通过教师提供的素材提出地理问题，并通过探究解释地理现象。我主要以五个方面进行介绍，包括课程目标、课程线路、课程准备、知识链接、课程实施。受乌龙旗新冠疫情的影响，课程的实施从夏季来到了冬季，从组织学生实地进行野外实践转变为模拟组织和带领学生在大学皑皑的冬季前往乌鲁木齐南山小学子景区进行野外实践活动。我们依然对此充满热情，带领学生随着我们的视角，在沿线的各实践点观察体验，利用相关仪器采集数据去感受随着海拔升高，实践线路上各地理要素的特点及变化，进一步丰富和扩大学生视野。然是一次模拟的地理野外实践活动，但是我们还是想通过老师的努力，使学生的地理实践力、区域认知、综合思维、人地协调官得到相应的锻炼。

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　　本次野外实践活动涉及了四个实践点，分别是风吹雪景观、荒漠草原、请关贷、从警官带、山地森林景观带。线路单程 80 公里。由于在冬季路面积雪，且有 1/ 3 是山路，车辆行驶缓慢，耗时约 3 个小时，在时间点考察还要用 3 个小时，因此整个实践活动需要用时一天才能完成。全县最低点海拔 727 米，最高点海拔 1001, 946 米，累计爬升 1, 356，基本满足山地垂直差异性的考察条件。沿途涉及多个自然代谱，满足了从气候、地形、土壤等多个自然地理要素进行横向比较的条件。这是我们本次野外实践的线路视频，共涉及 4 个实践点， 9 个野野外观察记录点。

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　　实施地理野外实践前，可以要求学生进行上述的模拟准备工作，包括知识储备、物品准备、软件准备、资料收集小组的分工。我们为了让学生能够顺利完成这次野外实践活动，给学生提供了这些知识链接，包括两步路手机软件的使用教程、自然地理、野外实践的方法、野外实践活动记录表，以实践能力评估自评互评表。接下来我着重介绍本次野外实践活动课程的实施过程。首先看一则新闻报道。

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　　12 月 17 日，乌鲁木齐南郊刮大风，风口处出现 9- 10 级大风，正风达 11 级左右画风导致该区域出现风吹雪，一些地方车辆拥堵。国道 216 线仓房沟立交至兵团物流源路段积雪最后处进一米水库附近，工作人员路过，民警等奋力疏导交通推车， 13 点 15: 30 左右，道路基本恢复正常通行。

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　　第二天，也就是 12 月 18 日，我和本组的李瑞老师正好进行南方南山野外实践考察。到达兵团物流园附近，看到了上述地理现象，由此展开了以下的实践活动。思考风吹雪天气，除了是交通受阻以外，还会对当地社会经济方面产生哪些不利影响?根据雪堆的形态特征和上述新闻报道，判断风吹雪时当地的风向。我和李瑞老师经过多次交流，认为当时吹的是东风。从兵团物流园出来，继续向西南行驶，不久就到达本次考察的第二个时间点，荒漠草原景观带。这里距乌鲁木齐市区约 35 公里，海拔 1, 100 米左右。在这里，我们开展了利用手机 APP 以及温湿度计记录时间点的海拔高度、空气湿度及温度测量并记录积雪厚度，观察并记录实践点的地理环境。进行野外抛面观察，测量各层土壤厚度，观察土壤颜色，初步判断质地湿度、紧实度以及土壤中根系密度等丰富的地理实践活动。

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　　接下来我们到达本次活动的第三个时间点，从警官带，这距离乌鲁木齐市约 54 公里，海拔 1, 411 米左右。主要开展的实践活动和荒漠草原景观带的基本一致，但是在这里还需要比较分析荒漠草原景观带和冠从警官带植被类型以及土壤抛面的差异。经过 4 个多小时，我们终于到达了本次活动的最后一个时间点，山地森林景观带。这里距乌龙旗市区 77- 80 公里，海拔 1, 747- 1, 933 米。本次活动野外徒步和野炊的地点，同时也是任务最繁重的时间点，包括记录海拔高度、空气湿度、温度、缝隙比较、森林带与市区在同一时间的气温差异。