课题：高中历史选择性必修2《第12课 水陆交通的变迁》研究课教学视频+说课+课后点评，2023年天津新课程新教材实施研讨活动

　　高中历史选择性必修2《第12课 水陆交通的变迁》研究课教学视频+说课+课后点评，2023年天津新课程新教材实施研讨活动

　　说话人 1

　　各位领导老师，大家好，我是天津市和平区教师发展中心历史学科教研员。欢迎来到天津市和平区历史学科分会场。我们本次活动的主题是内涵品质凝聚教育智慧，特色品牌彰显育人成效。今天的活动分为三部分。第一部分由惠源中学张超老师带来一节研究课，课题是高中历史选择性必修。二的第 12 课，水陆交通的便签。第二部分由张朝老师对本节课进行说课。第三部分是我的点评环节，那么下面首先请大家观摩张老师的这节研究课。

　　说话人 2

　　好，上课先问好。老师好，请坐。好，那么今天呢，我们要和大家来学习选择性必修二，经济与文化生活第五单元，交通与社会变迁当中的一课，这一课的内容叫水陆交通的变迁，那么在我们正式上课之前，我想请大家看两幅地图。那么从这两幅图中反映出了 2021 年所发生的一件国际性的事件，那么我想请问同学，他们有没有同学了解这个事情呢?谁来说一下王子熙。

　　说话人 3

　　同学在孙韵诗运河上长字号赫伦格潜造成的运河堵塞。

　　说话人 2

　　好，请坐。那么在 2021 年的3月 23 日，一艘悬挂着巴拿马国籍的长 4 号缝型破轮在苏伊士运河的新航道搁浅。这艘货轮长约 400 米，宽约 59 米，那么它的搁浅造成了全球供应链的断裂。根据不完全的统计，从苏伊士运河运输货物的价值来看，估计每天的损失要高达 96 亿美元。

　　说话人 2

　　那么我们的问题来了，为什么一艘货船的搁浅会对全球的供应链造成如此之大的影响?那么这个就和我们今天所要学习的内容交通有关，在开始学习新课之前，首先我想请大家和我一起来看一下我们第五单元所要学习的主要的内容，交通与社会的变迁。好了，那么请同学们跟我一起来看一下我们教科书上单元引栏的部分。大家来思考我们的单元演员主要介绍了关于交通哪些方面的内容，大家现在看材料，一会我请同学来回答。谁来说一说呢?冯小田。

　　说话人 4

　　同学，首先物质生产的丰富，交流需求的增加和技术的发展，这个是交通发展的原因。人们铺设道路。

　　说话人 2

　　开凿运河，发明。

　　说话人 4

　　和改进车船和飞机，不断拓展路上、水上和空中的路线，这个。

　　说话人 2

　　是交通运输的方式。交通便利了人们的生活，推动了城市兴起与发展，促进了国家的政治、经济和文化进步。

　　说话人 4

　　世界逐渐成为联系密切的整体，这个是交通。

　　说话人 2

　　发展的影响。嗯，好，非常好节奏。刚才洪娇田同学给我们介绍了在第五单元，我们主要学习的这样的一些内容。那么好，我们一起来看一下第五单元，其中包括两课的内容。在第 12 课给我们介绍了 20 世纪以前水陆交通变化的情况，第 13 课介绍了 20 世纪以后现代交通运输变化的情况，那么最后我们也可以通过学习这些实事来了解交通的发展，它对于国家、对于城市、对于我们人类社会所产生的影响。好了，在了解了我们整个单元学习的内容之后，我们一起来进入本课的学习内容，我们这课叫水陆交通的便签。那么首先我想请大家思考一个问题，什么是交通?那位同学来说一下什么是。

　　说话人 4

　　交通?就是人和服务到两个地点之间的防水可能有信息运输这部分。

　　说话人 2

　　嗯，有信息运输非常好，那么我们可以看这里交通主要指的是人物信息在两地之间的往来、传递和输送，那么其中包括运输还有通讯两个方面。在这里狭义的交通分支就是运输方面，通过本课的学习，我们大家将要了解到陆路、水陆、海陆这种运输方式，以及邮路这种通信方式。好了，说到这里，老师想给大家展现四幅图片，我们来想一想这四幅图片，它反映了人类运输方式发生了什么样的变化，哪位同学来说一下我们以运输方式发生了什么样的变化?