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    课题:01高中历史《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》国家级示范校成果展示课例视频(2023年)

  • 所属栏目: 高中历史教学视频
  • 执教/时长:40:39
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  • 专题:2023年高中历史新课程新教材实施国家级示范区示范校成果展示活动专题
  • 课例简介:

      01高中历史《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》国家级示范校成果展示课例视频(2023年)

      说话人 1

      同学们先把课本翻开。那么同学们,大家知道,民国时期是一个大师辈出、群心璀璨的时代,那么在这个时代,他们每一个人的人生都是一个时代的缩影,透过他们的人生转折,我们实际上能够窥探出一个时代的特征。今天就让我们以鲁迅先生从彷徨到呐喊的人生转折来透视北洋时代。 1911 年辛亥革命以一举之力推翻了统治中国 2, 000 多年的封建君主专制,建立起中华民国。那时民国刚刚成立,百废待兴,鲁迅先生也满怀着希望。他曾这样说他。说起名媛的事来,那时确实光明的多。当时我也在南京教育部,觉得中国的将来很有希望。但是此时的鲁迅先生并没有意识到中国民主共和的道路并不会一帆风顺,很快他就从一个有希望的光明境地堕入到了黑暗的铁屋。

      说话人 1

      在 1917 年的8月,同为张太炎弟子的钱学童来请鲁迅出山,为新青年杂志写文章,他俩之间就发生了一段著名的对话。下面我找两位同学帮大家读一下。其他同学思考两个问题,第一个问题,鲁迅先生这个时候的心态是什么样的?他的心情是怎样?另外一个他对于这样一个时代是如何看待的?有哪位同学举手?两位同学需要两位同学。嗯,教教女孩,你看,假如一些铁路。

      说话人 2

      不久就要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到救死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少树者来受无可免救的林中的苦楚,你倒以为对得起他们吗?

      说话人 3

      然而几个人既然起来,你不能说绝没有破坏这铁屋的希望。

      说话人 1

      两位同学声情并茂,非常好,请坐,谢谢你们。那么此时鲁迅先生的心情是什么样的呢?怎么样的彷徨?庞是不比较彷徨,对吧?实际上我们用材料中的一个字叫什么?不久就要闷死了,所以此时鲁迅现在的心情时调是非常苦闷的,对吧?非常的彷徨的。那么他对于这样一个时代是如何看待的呢?这个时代是什么样的呢?铁屋子?是不是一个铁屋子,对吧?因此鲁迅先生他并没有立即答应钱学童的请求,而是陷入了长时期的挣扎和彷徨。那么,鲁迅先生究竟为什么会彷徨呢?下面给大家 4 分钟时间完成学习任务,一找出鲁迅先生为什么彷徨它的相关事实,同学们前后四个人为一组,相互之间进行讨论。

      说话人 1

      那个课本爬坡站的学习课本从课本上有可以回诶?没没,你们继续。嗯,大家可以在学院上写下来。

      说话人 1

      机器人属于,对吧?好了,没?

      说话人 1

      它是人力的,你看到没有?它是人工作品。好,同学们,时间已经到了,那有哪位同学跟大家分享一下呢?我们请一位同学。哎,李子涵同学。

      说话人 4

      嗯,我是在思想文化方面,就是在材料一中袁世凯忌恐,我们可以看出袁世凯他就是尊崇复尊恐复古。嗯,然后旧思想、旧道德卷土重来。而材料 3 中的人血馒头,我们可以看出当初的人们竟然会相信这样的说法,就可以看出当时的人们的思想是非常的,就是封建愚昧,是。

      说话人 1

      落后的,对吧?嗯,是人选馒头,说明还是比较迷信的,是不是很好,请坐啊。李子汉同学非常有条不紊,从这个思想层面说了这一时期的黑暗面啊。那有没有同学其他。

      说话人 5

      中华民国并不如人们所期待的那样?从政治上来看, 1913 年袁世凯夏令解散的国民党又在 1914 年年发布了中华民国约法,改责任内阁致为总统制。同年又发布了修正大总统选举法,又规定总统任期 10 年,可连续选任。可以看出袁世凯当时是想要复辟帝制。由此可以看出民国政治实际上很黑暗,也就是鲁迅为什么感到彷徨的原因。很好。

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    版本:
    学科:高中历史教学视频
    年级:
    标签:北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
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