课题：人教版高三化学《硫及其化合物(硫酸) 》优质课教学视频

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　　00:01 朋友们好

　　00:02 老师好

　　00:04 请坐这节课

　　00:08 我们要讲的内容是硫及其化合物硫酸

　　00:13 据统计

　　00:14 2020年

　　00:15 我国硫酸产量达到了9238万吨

　　00:19 同比上升1.3%

　　00:22 2021年

　　00:24 我国硫酸产量达到了9323万吨

　　00:28 同比增长1.57%

　　00:31 硫酸产量这么高

　　00:33 你知道硫酸有哪些用途吗

　　00:42 医生你可以做催化剂哦

　　00:46 可以做催化剂

　　00:47 可以干燥剂

　　00:49 干燥剂

　　00:50 可以做强氧化剂

　　00:52 强氧化剂

　　00:56 还可以利用脱水性脱水性来写字

　　01:00 好利用脱水性写字啊

　　01:04 说的很好

　　01:05 请坐啊

　　01:06 硫酸除了高中同学说的那些

　　01:09 还可以用于其他的方面

　　01:11 比如化肥

　　01:13 农药

　　01:13 医药试剂啊

　　01:15 包括刚刚他说的干燥剂

　　01:18 三洗蓄电池以及炸药等等

　　01:22 好硫酸用途这么广

　　01:25 那硫酸有哪些性质呢

　　01:29 根据下列有关硫酸的图片啊

　　01:32 请同学们从硫酸的组成的角度分析

　　01:36 归纳硫酸有哪些性质

　　01:39 首先我们来看看第一幅图体现了硫酸哪些性质

　　01:57 第二幅图呢吸水性

　　02:00 吸水性

　　02:08 第三部分呢我水晶

　　02:21 第四幅图加大火力

　　02:35 刘三之所以体现有这些性质啊

　　02:39 你知道为什么吗

　　02:41 结构决定啊

　　02:43 结构决定也就是它的组成

　　02:47 稀硫酸呢它完全电离产生氢离子

　　02:51 体现它具有酸性这个浓度的增大

　　02:55 浓硫酸它主要以硫酸分形式存在

　　03:00 从而体现它的产氧化性

　　03:03 脱水性

　　03:04 还以及它的吸水性的特性

　　03:08 那如何区分它的特性

　　03:11 吸水性和脱水性呢

　　03:14 我们首先看到左边两幅图

　　03:18 这两幅图主要体现了浓硫酸哪些性质呢

　　03:23 水泵吸水性

　　03:27 什么叫浓硫酸的吸水性

　　03:32 有的哦

　　03:34 牺牲现有存在的水分子

　　03:38 当然也包破了

　　03:40 像无水硫酸铜这种水

　　03:44 所以我们把这种归纳为缘分就有水好

　　03:50 我们再来看一下右边这两幅图

　　03:54 这两幅图体现了浓硫酸具有哪些性质呢

　　04:01 好那何为脱水性呢

　　04:04 按照二氧氢氧

　　04:06 二氢氧原子

　　04:09 按照水的组成二比一的比例涂抹去

　　04:14 从而产生了变黑的现象

　　04:18 像这种原本没有水分子的

　　04:21 我们归纳为无中生有

　　04:27 我们常常浓硫酸在实验中把它用来作为干燥剂

　　04:34 体现它具有吸尘器

　　04:37 那么接下来请你们思考一下

　　04:40 下面哪种气体不能用浓硫酸干燥呢

　　04:45 是华人金志安静啊

　　04:49 你来说一下RNG表挂机

　　04:53 还有挺欢心

　　04:54 你能告诉我理由吗

　　04:56 因为啊浓硫酸具有那个强

　　05:02 它就有酸酸性

　　05:04 就不能跟它会跟洁净气体反应

　　05:07 然后它又具有强氧化性

　　05:11 会氧化硫化性和点化器啊

　　05:17 归纳的很好啊

　　05:18 请坐总结而言

　　05:20 一句话

　　05:21 浓硫酸不能干燥碱性气体和酒啊

　　05:26 原性气体

　　05:27 那为什么二氧化硫又除外呢

　　05:36 二氧化硫和硫酸它们只是相邻的

　　05:40 他们中间没有加他了

　　05:41 就不会反应

　　05:43 很好请坐

　　05:44 虽然二氧化硫具有还原性

　　05:46 但是并不会发生氧化还原酶

　　05:50 所以能否用来干燥二氧化硫可以非常好

　　05:56 那么我们刚刚看到的黑面包实验

　　06:00 在黑面包实验中

　　06:02 蔗糖遇到了浓硫酸

　　06:04 它首先会产生变黑现象

　　06:07 体现了它的脱水性

　　06:08 但是之后呢你就会发现它其中的体积会发生

　　06:22 汁水体积膨胀肯定会有气体的产生

　　06:25 那么很明显

　　06:27 这些气体怎么来的呢

　　06:29 反应来了

　　06:30 谁和谁反应

　　06:33 碳与浓硫酸反应

　　06:36 生成了二氧化碳

　　06:38 二氧化硫等气体啊

　　06:41 那么在这里呢请他们注意

　　06:44 它体现了浓硫酸哪些性质呢

　　06:57 浓硫酸不仅可以氧化碳这种非金属单质

　　07:01 它还可以氧化呢

　　07:03 像同质的不活泼性金属

　　07:06 那现在这里的话

　　07:09 我们也可以推断出铜与浓硫酸反应

　　07:13 它的产物有哪些

　　07:14 龙哥能不快

　　07:17 还有水

　　07:19 除了体现了浓硫酸的强氧化性

　　07:23 还体现了浓硫酸可以

　　07:29 那现在问题来了

　　07:31 请多思考一个问题

　　07:32 如果是足量的锌合铜与浓硫酸反应

　　07:36 它们的气体产物有什么不同呢

　　07:42 当红头发变成稀硫酸的时候

　　07:45 它就能更新反应

　　07:46 生成氢气哇

　　07:47 你很积极

　　07:48 你说因为是足量的锌

　　07:51 当浓硫酸消耗到一定程度的时候

　　07:54 变成稀硫酸

　　07:55 它跟锌反应就不生成二氧化硫了

　　07:57 它生成氢气嗯

　　07:59 非常好

　　07:59 请坐

　　08:00 那么在这里的时候

　　08:01 它有两个维度

　　08:03 第一个我们研究金属的性质的时候

　　08:07 可以从我们金属的活泼性出发

　　08:10 初中所学的钾钙钠美女青年信心从某音国际

　　08:17 第二个维度呢

　　08:18 就是随着我们的硫酸的浓度不一样

　　08:21 分为稀硫酸和浓硫酸

　　08:24 如果是稀硫酸

　　08:26 它只会和切之前的金属反应

　　08:30 制得的气体是氢气

　　08:32 如果是浓硫酸

　　08:35 那就不一样了

　　08:36 它除了氧化氢之前的还可以养花

　　08:40 新之后呢

　　08:42 同狗赢产生的气体是

　　08:47 所以通过这两个维度

　　08:49 从而刚刚那位同学帮我们总结的答案很好哦

　　08:53 所以随着浓度的不断的减少

　　08:57 最终的气体会从二氧化硫转换成心气

　　09:00 这是针对于谁而言

　　09:02 活泼性金属锌而言

　　09:04 但是铜呢反应它只会和浓硫酸反应

　　09:08 随着浓度的减少

　　09:10 他最后反应

　　09:12 那接下来请你们思考一下铜与浓硫酸反应

　　09:17 它的试管内会有什么现象呢

　　09:20 会有同残余

　　09:23 嗯有通常与大胆的想象

　　09:26 除了有铜的残余

　　09:27 还有哪些呢

　　09:28 你会看到啊

　　09:30 会有啊

　　09:32 他常规有这些东西

　　09:33 可能会看到蓝色的溶液

　　09:36 但是呢我们有兴趣小组做了这样一个实验

　　09:41 他的实验的图片呢

　　09:43 我把它截过来了

　　09:46 哦有你想看到的蓝色溶液吗

　　09:52 没有那现在问题来了

　　09:54 如何设计一个实验

　　09:57 观察到铜与浓硫酸反应

　　10:00 有硫酸铜呢

　　10:04 将反应后溶液哎

　　10:06 你商量将头与浓硫酸反应后的溶液加水稀啊

　　10:14 稀释用水稀释就会看到有

　　10:17 如果有蓝色容易啊

　　10:19 如果溶液变蓝色就会

　　10:21 这说明生成了硫酸铜

　　10:24 你说得很好

　　10:24 但是我有一个疑问

　　10:26 你说加水稀释

　　10:28 请问是酸入水还是水入酸

　　10:30 水入酸啊

　　10:31 酸入水而已

　　10:32 酸入水

　　10:33 还有其他的操作要注意吗

　　10:35 有有将用玻璃棒引用啊

　　10:41 不是将酸沿着试

　　10:44 沿着烧杯试管壁缓缓倒入

　　10:47 然后用玻璃棒慢慢搅拌

　　10:50 就连一个方向搅吧

　　10:52 描述很到位

　　10:53 请坐我把他刚刚的话呢总结了九个字

　　10:58 酸入水沿器壁需搅拌

　　11:02 刚刚那位同学

　　11:03 他提到了这个玻璃棒的作用是用来干嘛的搅拌

　　11:08 而并不是用来引流的

　　11:12 好那么我们刚刚讲到了硫酸的用途这么广

　　11:17 那么工业上是如何制得硫酸的呢

　　11:21 好我们接下来呢

　　11:23 请人们通过一段工业制硫酸的视频啊

　　11:27 用化学方程式描述它其中的核心反应

　　11:31 以及回答几个问题

　　11:32 接下来请人们仔细观看视频

　　11:37 工业生产硫酸

　　11:39 这三部用到的设备依次是沸腾炉

　　11:43 接触式吸收塔

　　11:47 将粉碎的硫磺或黄铁矿投入沸腾炉中

　　11:52 当矿物燃烧的时候

　　11:54 从炉底投入强大的空气流

　　11:57 在炉内一定空间里把矿物颗粒吹得剧烈翻腾

　　12:02 得到含二氧化硫的氯气

　　12:05 在接触法制硫酸的生产过程中

　　12:09 氯气经过净化和干燥后进入接触式

　　12:13 二氧化硫和氧气

　　12:15 在催化剂表面上接触时发生反应

　　12:19 生成三氧化硫

　　12:21 含三氧化硫的气体从接触式进入吸收塔

　　12:27 工业上使用98.3%的硫酸做吸收剂

　　12:31 而不直接用水吸收三氧化硫

　　12:35 以避免产生酸雾

　　12:37 从而提高三氧化硫的吸收效率

　　12:42 好接下来请看到血爱完成第一部分任务

　　12:47 请写出对应的核心反应

　　12:50 以及归纳它的转换路线

　　17:12 在刚刚同学们写化学方程式的过程中

　　17:15 我观察了一圈

　　17:17 然后我发现有一位同学他的字迹以及答案

　　17:21 还有他的细节展示的淋漓尽致

　　17:24 我们来一起欣赏一下

　　17:26 除了我说的优点

　　17:28 你们对比一下自己的

　　17:31 看一下

　　17:32 你们觉得有哪些需要你们学习的地方

　　17:36 首先由谁发言

　　17:45 那我来告诉你们

　　17:48 第一个有

　　17:50 刚刚有一位同学悄悄的问了我一个问题

　　17:53 他说老师黄铁矿的成分是什么

　　18:00 有人知道吗

　　18:07 是二硫化亚铁

　　18:10 并且其中硫的话大家是不一价

　　18:16 这第一个我也讲的问题

　　18:19 第二个请你们注意

　　18:22 在写方程式的过程中

　　18:24 第一个化学式最主要是黄铁矿的成分不会

　　18:30 第二个我还发现了一个问题

　　18:32 那就是第二个方程式

　　18:35 这个反应它是一个E的

　　18:42 这位同学又做到了第三个

　　18:45 请注意

　　18:46 你看他的转换路线

　　18:50 他很细心的把转换路线中的所需要的辅助原料

　　18:56 还有他的条件写进去了

　　18:58 那么请问在观察一圈他的答案之后

　　19:01 你有补充的吗

　　19:08 回到第一步

　　19:09 我们去工业治疗三

　　19:12 除了可以用黄铁矿啊

　　19:16 我们现在最主要的工业治疗酸就是用硫磺

　　19:21 那么请注意硫磺的成分就是硫单质和

　　19:31 哦或者高温生成

　　19:34 哎呀妈呀

　　19:36 所以在刚刚的转换路线中

　　19:38 除了黄铁挂

　　19:39 还可以加一个牛牛牛啊

　　19:42 那就完美了啊

　　19:44 他的字迹很美啊

　　19:46 他的答案正确率也很高啊

　　19:49 希望其他的同学都向他学习好

　　19:52 接下来呢我们接着往下走

　　20:00 请同学们通过刚刚的你们的观察视频分组讨论

　　20:07 回答我们学案当中的四个问题

　　20:10 6分钟时间好

　　20:13 开始讨论起来

　　20:14 讨论讨论

　　20:45 没有之前难道都不上高中要求的100

　　21:01 他也不想吃啊

　　21:03 就是我们要做的茶汤

　　22:41 没什么关系

　　22:42 只要不是自己的问题吗

　　23:41 其实是因为一句话

　　23:43 这都不行

　　24:21 好看到大家胸有成竹的样子

　　24:25 肯定是有答案了

　　24:26 来我们一

　　24:28 请同学们自己勇敢地呈现自己讨论的结果

　　24:32 第一个啊哎呀举手的人很多

　　24:37 没事

　　24:37 你等下第二个女生可以真到硫磺或黄也晃的

　　24:45 反应面积加快

　　24:46 反应出

　　24:49 我们粉碎的目的就是为了提高他的反应速率

　　24:55 好嗯

　　24:57 空气过量是增大反应物的浓度

　　25:01 增大反应速率

　　25:02 然后空气过量的话

　　25:05 适时氧气过量

　　25:07 然后增大二氧化硫的转化率

　　25:10 非常好

　　25:11 请坐它

　　25:12 主要是利用平衡移动原理提高它的转化率好

　　25:18 第三个呢

　　25:23 首先它用它用浓硫酸而不用水

　　25:27 是因为水会跟二三氧化硫形成产生酸雾

　　25:31 不利于三三氧化硫的利用

　　25:35 所以用浓硫酸可以可以提高三氧化的利用率

　　25:39 嗯很好

　　25:41 还有吗

　　25:42 姐妹们注意看到这里

　　25:44 他用98.3%的龙聊三干嘛的

　　25:52 吸收的

　　25:53 所以我们一切操作它是有目的性的

　　25:56 他用这个物质

　　25:58 最终肯定是为了提高吸收的什么呀

　　26:02 效率啊

　　26:03 再加上这个就更好了

　　26:05 第四个

　　26:09 浓硫酸之液体

　　26:11 在正常情况下

　　26:11 它会从上往下降

　　26:13 菜花有着气体

　　26:15 它会从下往上升

　　26:16 然后二者方向相对的滑落

　　26:19 然后就会使接触面积更大

　　26:22 然后就是吸收率更大

　　26:26 请坐他解释的很好了

　　26:28 就不用我补充了啊

　　26:30 他们是肖像而行

　　26:32 提高接触

　　26:34 从而提高吸收率啊

　　26:38 通过刚刚的工业制硫酸

　　26:40 我有一个问题啊

　　26:42 工业制硫酸的过程中

　　26:44 它会产生二氧化硫废气

　　26:47 我们常常会利用两种方法利用来吸收

　　26:51 第一个方法氨水吸收法

　　26:54 第二个方法呢饱和亚硫酸钠吸收法

　　26:58 那么其中的反应原理是什么呢

　　27:02 请你们用化学方程式来描述一下动笔

　　30:14 好我们来在刚刚同学们写的过程中

　　30:19 我们有位同学很快就写完了这两个方程式

　　30:23 但是他犹豫了很久

　　30:25 我们来帮他一起解决一下他所想的问题是什么

　　30:30 大家看看这两个方程式

　　30:34 你们有什么想说的

　　30:39 哦哪里重复了

　　30:48 我们是用的是氨水

　　30:51 一水合氨去吸收二氧化硫

　　30:56 很明显二氧化硫是典型的酸性氧化物

　　31:01 它会和碱反应生成什么呢

　　31:04 药水但很好解决

　　31:06 那么水已经确定了

　　31:08 那这个盐是什么盐盐呀呀流出来了没有问题吧

　　31:14 但是现在问题来了

　　31:16 如果我工业质硫酸产生的二氧化硫比较多嘞

　　31:21 还会是亚历山大吗

　　31:24 哦那就是亚硫酸氢钠

　　31:27 所以在这里它涉及到方程式啊

　　31:31 有量的问题

　　31:32 一个手要一个过量啊

　　31:35 所以这个方程式有两种好

　　31:38 第二个方程式呢看半天犹豫了很久

　　31:42 我们来看怎样快速解决这个问题

　　31:45 它所想用的是亚硫酸钠吸收二氧化硫

　　31:53 看到这里

　　31:54 你有没有发现

　　31:55 二氧化硫和它对应的同一个价态的

　　32:02 也应该类比谁

　　32:04 二氧化碳

　　32:05 二氧化碳等碳碳对碳酸钠

　　32:09 二氧化碳和碳酸钠的产物是碳酸二氢氢钠

　　32:13 那么二氧化硫和亚硫酸钠呢

　　32:17 对了是这样来的好

　　32:21 接下来呢我们通过几个题目来快速的练习一下

　　34:49 好我们来看一下括号一答案

　　34:57 为什么会产生氯化氢呢

　　35:02 浓盐酸中有水和浓硫酸

　　35:05 加浓和浓盐酸混合会放热

　　35:08 主要是因为浓盐酸药易挥发

　　35:11 然后就会使浓盐酸挥发成灰

　　35:14 发挥发产生氯化氢气体

　　35:18 花一位二氧化浓盐酸和浓硫酸产生二氧化硫

　　35:31 哦我告诉你浓盐酸和浓硫酸并不会发生反应

　　35:37 所以为什么会有白色的沉淀

　　35:39 最主要的原因是因为什么呢

　　35:42 啊因为硫酸钡氯化氢当然进来了

　　35:50 是吗好

　　35:51 那么现在问题来了

　　35:54 如何解决这个问题呢

　　35:57 怎样将这个装置进行改进呢

　　36:01 嗯三个月还有个名字

　　36:03 我们在一轮书94页就会有这样一个装置

　　36:07 叫克氏蒸馏头啊

　　36:12 它就解决了液体飞溅等外出的问题

　　36:18 接下来呢

　　36:20 我们在工业流程中常会用到的硫酸瓶座

　　36:25 我们接下来分析一下

　　36:27 在工业上体现了硫酸哪些性质呢

　　36:30 我们今天这个任务最主要是分析它的性质

　　36:34 而不是完整的写出这个方程式

　　36:37 来看到这一个工业流程题

　　36:50 我们说写化学方程式

　　36:52 第一步最关键的是确定它的反应和生成

　　36:57 来对这里A装置中碳化物有亚硫

　　37:02 浓硫酸

　　37:03 含有亚硫酸钠

　　37:05 所以它对应的产物是爱老婆爱雅马牛牛酸

　　37:10 谁酸

　　37:12 还有硫酸钠

　　37:14 就在这里主要体现了浓硫酸呢酸性

　　37:21 我们再来看下一个问题

　　37:27 培收中用浓硫酸产生了酸性气体

　　37:34 快速确定它的反应物

　　37:39 反应物流三啊啊啊啊

　　37:45 我听到了不花干反应会生成氢不氢

　　37:51 还有除了氟化氢

　　37:55 还有什么硫酸啊

　　37:57 硫酸钙条件是加热

　　38:01 那依然体现了浓硫酸呢酸酸酸性好

　　38:05 再看下一个

　　38:15 这个有一点点来

　　38:17 我悄悄地提示一下

　　38:19 氧化亚铜会和稀硫酸发生歧化反应

　　38:26 我们分析一下歧化反应

　　38:28 就是化合价本身有一种元素寄生根

　　38:33 要降低这种元素

　　38:35 你们猜是谁爆头在这里投的话应该是一样

　　38:40 那如果他身高就到等价

　　38:44 那降低就是原价

　　38:46 所以它的产物红毛白质

　　38:49 黑兰和硫酸铜

　　38:52 以此类推

　　38:54 体现的稀硫酸哪种心智

　　38:59 再来看看这个

　　39:21 这个刘丹是怎么来的

　　39:24 由水转化来的话筒

　　39:29 那么你就要观察一个反应

　　39:32 第一个角度是他的画的价发生了变化吗

　　39:36 发生了从原来的富二家到了邻家大哥家升高了

　　39:43 那它本身就是做还原剂

　　39:46 那谁做氧化剂呢

　　39:49 二氧化碳二氧化锰

　　39:51 硫酸还是二氧化锰呢

　　39:53 二氧化锰硫硫酸硫酸吧

　　39:56 那个二氧化锰在哪里见过

　　39:59 它的氧化性催化剂是氯气

　　40:04 所以在这里刘三并没有做氧化剂啊

　　40:10 是体现了它的硫酸呢酸酸性

　　40:14 那么在这里请注意氢离子

　　40:17 它除了体现它的酸性

　　40:20 它还有什么作用呢

　　40:22 它和强氧化剂在一起听吗

　　40:26 二氢氧氧化剂我们常常在工业生产过程中

　　40:31 我们通过刚刚所有的归纳

　　40:35 我们会发现

　　40:36 硫酸在工业生产中大多数都是体现他的

　　40:41 他并没有体现它的氧化性

　　40:45 为什么呢

　　40:47 因为有更多钱

　　40:48 两块钱两块钱哎

　　40:52 有废气

　　40:53 废气是什么外化硫

　　40:55 二氧化硫产生有什么污染

　　40:58 所以我们常常用它来做三三好

　　41:01 做酸啊

　　41:03 体现酸性好

　　41:04 这节课呢我们的内容到此结束了

　　41:07 但是呢我们接下来通过一个小小的游戏哎

　　41:10 来归纳总结一下哈

　　41:12 检测一下今天的学习情况

　　41:14 我在我们班级当中好

　　41:16 随意抽查两位同学进行一个pk

　　41:20 想起来今天有在意留在

　　41:26 很好来

　　41:38 看你们今天这节课收获如何

　　41:47 Ready go

　　41:49 Come on s

　　43:27 天下这是一个最好的结局

　　43:31 两个人小王子满英啊

　　43:34 好

　　43:35 这节课的内容呢我们主要是通过硫酸的要懂啊

　　43:40 归纳分析硫酸的性质

　　43:42 以及它工业上的四费啊

　　43:45 这节课我们就这样上到这里

　　43:47 希望大家回去之后好好的再回复和复习

　　43:52 谢谢大家

　　43:52 下个

　　43:56 真辛苦

　　43:58 老师再见

　　44:00 朋友们再见