课题：23高三化学一轮单元式学习——实验探究专题《定性分析和定量分析》优质课教学视频

　　23高三化学一轮单元式学习——实验探究专题《定性分析和定量分析》优质课教学视频

　　说话人 1

　　。首先我们来看一下高考对于实验考察是如何进行的，如何来落实科学探究这一核心素养。我们看一下第一个题，它是考察什么啊?那如何来考察这个事?你看一下，你说这个 b 选项还要检验什么?什么?别说它是考上的什么梨子的定性检验，那么第二个题考察什么例子吧?不是什么物质，是吧啊?是物质的定性的检验，那么第三个题看一下，还是定性考察吗?是什么?对，这是啥?定量，是利用了产业加法定量实验，那么第四个题也是。

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　　定量，没有。

　　说话人 1

　　也是定量，但它是可的，什么?氢气的，什么清晰的体积?是利用气体定量化实验?最后这两个我们看一下利用什么法? d 定法，是吧? d 定法来定量实验，那么这一节课我们就以律法的性质为研究对象，看一下如何来解决定性定量CRT。我们看一下第一个题，这个任务一考虑一下，我的同学起来回答一下啊。

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　　欢迎来你甩一下。

　　说话人 3

　　第一题，如果要验证水的话，需要用无水硫酸铜，无水硫酸铜的话就是直接将产生的气体吞入装有无视硫酸铜的那个甘落管内，然后无视流程变蓝就说明生成了水。然后如果要检验二氧化硫的话，常用方法是通入装有品红溶液的试管内使，然后如果品红褪色的话，那么就是生成了二氧化硫，三氧化硫的话就是投入装有氯化钡溶液的机器瓶中，让它与氯化钡反应，生成硫酸钡沉淀，然后三氧化二铁中的填元素加肽验证。需要先将三氧化铁中的三价铁离子，它这个是固体，所以先让它跟酸溶液反应，得到三价铁离子加铁离子之后，我再让它与那个硫锌酸钾溶液反应，生成黄色的络合物，那么就说明有三甲体。

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　　3 号。你看一下，你把这个上述这些仪器给它了解一下。

　　说话人 3

　　第一个应该是a，第二个连。第二个秀贤连e，第三个连d，第四个连b，第五个连c。

　　说话人 1

　　来说你这些仪器中有两个没有用到，是吧?那个 f 和 g 没有用，那我们需要不需要用它?好，你坐下，那我们再来用无水硫磺桶，是碱压水，就是常物种，是不是有水蒸气?是吧?但是这个 50 立发桶后写的状态中如果有水的话，能不能干扰前边水的加压?可以可以。

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　　所以说我们在无数硫酸铜后面要加一个什么防水的装置?用哪一个无水氯化钙?说这一个是吧?所以说我们一定注意前面要防，后边冷压要防，注意这个问题。好，我们看一下这个关于定性实验的时候，我们拿了一个实验体，首先我们要明确干什么，就是明确实验目的还要干什么?确定如何干实验的原理，然后你再分析遇到的一些感染的问题啊。你想我们减压二氧化硫的时候，三氧化硫或者什么物质可能起到一个感染的作用?我们首先要把它什么除去，所以要设计方案解决一些感染的问题。最后我们根据实验现象就可以得出实验的结论，这是第一类题，定性实验。那我们来看这个练习题，你说一下这个 t 选啥哦?选t。嗯，解释一下。

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　　除以浓硫酸反应体现的不值是硫酸的酸性。 b a 数变红，它不能够说明它是酸性氧化物，因为二氧化硫溶入水中会形成 3C 氧化物，就不属于 3C 氧化物的定义。然后c、 b 或 c 配色只能说明只有 b 处能够说明二氧化硫具有漂白性， c 处是利用的二氧化硫与酸性能高锰酸钾反应。

　　说话人 1

　　那个 d 说明反应中没有水生产物。那白色的固体是谁?知道，是无水硫酸桶。好，你坐下。那么在这个装置中是不是还有浓硫酸呀?对，浓硫酸就有什么线积水性，说即使由水生成，我们也看不到水与硫酸铜生成蓝色的物质，是吧?对，水被它吸收了。所以说这一个 d 是一个错误的正确答案应该选的是 b 选项。 a 处变红说明它是什么?有氢离子，那说明二氧化硫和紫色实力实验中的水反应形式啊。懂了，说明它这个什么多发氨气氧化物发现氧后。

　　说话人 1

　　那么第二个任务我们看一下如何来特定一定量样品中硫酸亚铁的质量分数，没有定量的不进行测定啊。下面你结合悬案讨论一下我们用怎样的方法，如何来设计实验来测定一定样品中硫酸亚体的质量分数，而前后可以相互讨论一下，你看直接按照让同学起来说一下你的挂机。好，那个八一月园你说一下对，你说的怎样想的怎样说就可以通与浓硫酸相当于我们把那个三氧化的油和水吸收了，是吧?那么还剩下的气体上二氧化硫，找一个物质把它吸收。

　　说话人 1

　　i 用氢氧化钠是不可以把它吸收，然后最后我们穿一下氢氧化钠固体质量前后的差是不是就是二氧化硫的质量?合计多少?大气应该就是这样一个装置设计浓硫酸可以吸收，把感染的问题解决，但是这一个实验你看它有没有不完善的地方?吸收用碱石灰是不是吸收二氧化硫?但是碱石灰吸装纸直接与外界销量，那么外界有没有引起感染的问题?有谁可以感扰二氧化硫的质量?对空气中的水蒸气还有二氧化碳，所以说我们对这个实氧进行改进，在后面添加一个干燥管数据，可以，是吧?那么这时候 b 装置是除杂， c 装置是吸收， d 装置是防止，是吧?那你想下来还有一个问题我们需要解决，那么一说，在这个律法，样品强热分解产生气体是不是一定全部都进了 BC 中了?咱要是糖都过去， what is all my?停止加热之后用什么惰性气体啊?用一个氮气讲什么产物，感到后续装置中注进行稀释物是不就可以了，是吧?所以对于这样的，我们 d g 定量的时候，我们要防误差，防务差是两个方面，一是使气体能够完全吸收。

　　说话人 1

　　第二条防止空气中盛饭，是不是导致这个测定的物质的质量出现差别，是吧?这两个方面说，对于第一个低量实验和气体质量装置的特点，我们要想着，第一是确保产物完全禁语收集装置或是吸收装置，第二是防止装置内外部的打扰。两方面对于特定气体质量的方法，这个装置主要有余下， ABCA 是吸收剂，用的是什么什么状态?液态，这个叫 c 气瓶，是吧?机器瓶，而 b 系我们都称为什么干燥管里边放的什么固体的吸收器?那么对于这样的实验题，我们如何来回答，是吧?一反应起一般先用什么惰性气体排在装进的空气，就防止空气中的成分数感劳一些湿压，是吧?这反应起来装置末尾我们加上一个什么防空气的装饰，就防止空气的成分，是吧?主要是属于二氧化碳，可能是氧气对实验的一些感染说防外溢的空气啊。第三一点要确保产物完全被吸收，是吧?我们实验结束的时候要用什么倒性气体?我们 HT 或者是感气体，注意在三个方面，阿拉斯做一个练习，给你两分钟时间把它做一下这翻译禅，回答一下这一题。

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　　嗯，这个第七问它这个步骤六，它需要保证这个体系恢复到室温的原因就是这个气体密度，它会受温度的影响啊。然后这个第八问，然后它这个要求的是这个硫酸铜的这个浓度，然后它这个浓度就是它这个摩尔质量比上这个体积。然后它这个体积就是 25 毫 25 乘以 10 的- 3 次方升，然后它这个，然后它的这个摩尔质量就是，然后我们分析一下这个他说的这个他这个实验，然后就是这个，它是它这个新，它消耗是有两个途径的，一个途径就是锌和硫酸铜反应，另一个途径就是锌和硫酸反应。然后我们就是用硫，用这个新的这个它是消耗量，然后减去这个氢气它这个消耗的这个量，然后氧，然后两个一比，然后就是然后的不是那个除以它那个硫酸铜的那个体积，然后就是然后硫酸铜的浓度。然后这个 D9 问，然后他这个，因为他这个如果是说这个异管页面高于 d 管的话，那个装置内它这个气体压强就会比外边的高。对，然后测得它这个氢气它那个密度就不会偏，就会偏大，然后所以说它这个硫酸醇的密度就会偏高，二级。

　　说话人 1

　　断线回答思路是正确的，是吧?大家注意这个，你个中加一个说法，你说是应该是什么新的 50 的量，你说什么啊?质量应该是 50 两岁。看咱们在一块看这个题原理就是两个发音词，是吧?而这一个 t 是什么?一汽 TDRT 机车的 VC 加出来一个定量实验，定量。那么这个 CR 的话，它要合定硫酸铜的什么浓度?那么硫酸铜发音熟悉要好，一定要谐音，是吧?叫肛派，分析 30 个是哪个谐音?三语的声音属于硫酸，输入进行发音，查出来氢气，那我们通过氢气的体积计算出来什么呀?该硫化通发音圣与线剂量，用总结性意见是不是该硫酸铜反应谐音的这个物质量啊?那么这时候一摩的谐音是消耗一摩的硫酸铜吗?是吧?这也对过的数据溶液加体积就可以了。

　　说话人 1

　　那第一个这个是常识，是吧?那么气体的密度是受到满意度的影响，可以这样查，是吧?或者大家气体受到满足的影响。最后一个空偏高，我们可以这样理解，我们要说什么氢气的体系，说通过氢气体系是求与自然发行时间的物质量，那么你这个 d 和e，这 e 比这 d 高，根据咱屋上学的这个压枪，是吧?是说礼拜七压枪变大了，所以说 t t t c。那不就堵塞了什么少了吗?那么生育的基因不就少，是吧?所以说有同发音的基因不就多了?所以说它有什么啊?偏高啊?偏高啊?那是要对于这个地梁实验，如果是和其的体积的话，在装置特价，一般来说，马狗一下犯个条件想到读书的书并是什么窗外，第二必须保证内外压，枪舌相收的话说是礼拜七 t 压枪等于外地的大气压。

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　　第三，要正确的读书，就是我们要记住六个字，温度压强，平时要记住这几个字。对于这个特定器体育这个装置是有很多种，是吧?那么给大家列出来，能记住我们上述私下用的，是吗?第一个是吧啊?好了，我们看一下第二个方案，我们利用什么蚕电荷，如何使劲实验来找同学起来说，咱前面已经都让我们讨论了，是吧啊?左上琴你说一下你那个如何设计这个体验?

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　　这个首先是将汽水硫酸压制给，然后融入水中。嗯，再加入足量的绿化被容易反应一段时间之后过滤出硫酸，硫酸倍的沉，硫酸倍沉淀的过滤出硫酸倍沉淀，接着用水洗涤，干，洗涤之后干燥称重，因为硫酸根离子是守恒的，所以就可以知道它的就是绿蟾样品的质量分数。

　　说话人 1

　　好紧张下这个此时我应该没什么问题，是吧?原理我们是 68 六段感受哈。那因为它是一种固体的，所以说我们先把它变成容易失倍加上足疗的氯化被，然后经过一系列操作，是港澳台算那个再发布第二参加了什么过滤，过滤之后什么洗地，完了干燥，最后来冲量，让我们几项技术就可以，是吧?六双感受我们应该能够快速记住。那么下面我们就是引用这一段碳氧化来坚决一下这个两性二转液摄像头，创始这个大盘中啊。这个号，你来说一下这一。

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　　批判判断沉淀完全操完全。判断沉淀完全的操作为取上清液向其加入氯化被溶液，观察有无白色沉淀生成。如果有白色沉淀，那么沉淀不完全，如反之，那么就完全。第二版应该用硝酸饮用液，因为银离子能和氯离子反应，生成氯白色的氯化银沉淀。第三问物质的量浓度，应该是用它的物质的量除以体积，也就是嗯， w 乘 10 的 3 次方除以 233* 25 摩尔每升。第四问，嗯，没有转，没有洗衣烧杯，那么嗯，得到的固体 w 的质量是偏低的，所以硫酸铜也相应是偏低的啊。你再看。

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　　那么这一个它是以产业链测定为线索，一个电量实验核心的物质是最后的什么产业?呈现第一个就是硫酸倍，硫酸倍低的，那么第一个注意回答时候看心提意识判断沉淀完全的操作，所以意思吗?沉淀完全只需要打一个方面，如果考试判断沉淀是否完全，是和否都打，是吧?这是我们之大事，要描述的都要规范一些，直接上层轻颜低价就可以了，不用取出来，直接低价就可以。我们本来就是 6 花倍数参加的，是吧?现在继续低价，不会给予新的大致离职。

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　　第二个这个没有说问题，是吧?我们找一个最好检验的意思进行检验，因为它杂志，比如说这个沉淀，比方杂志可能属于有多种例子，找一个比较容易检验的。这个计算的时候注意我们前面就要换下来一下，换一下那个最终的结果，最终结果要换一下啊。那对于这个沉淀的一些题目，我们答题时候有些模板我们会想，你想我们怎样得到一个沉淀?我们是不相机过滤是吧?过滤了它有杂质，叫洗涤了，上面还有杂质，有水，是吧?没有什么干燥。而我们洗涤的时候，我们遇到的梯度可能有什么水洗，可能什么遗传或者某种特定的容器进行洗涤，目的就是什么?减少什么产业间的损失?减少目前今天的溶解程度。

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　　第二个是我们经常考的，是吧?判断的是否过量了?过量。再一个是我们如何洗涤产业，具体的操作是像漏斗的，是吧?注于蒸馏水治沉降，刚好没过陈建武，然后使蒸馏水自然流下，重复 23 次啊。那么对于计算的时候，我们一般用的是什么守恒法?用五种离子进行守恒，或者是有安姿守恒进行解决问题。那么第三个方案我们用什么DIFF，是吧啊?这个同学起来说一下你前面还讨论的方法，是吧啊?侯家涛，你说一下。

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　　原理就是厉害。不用说反应时间，也可以说一下用什么和什么发生反应，你可以。

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　　就是用 32 加铁和重个酸钾，反应步骤就是。将预防样品放入追星品中，用。额用酸性低音管内装上，装入额一支浓度，一支额摩尔，每升一支量浓物质量浓度的重个酸钾进行递定，测得重个酸钾的体，测得水当在绿繁溶液中，庄在李凡溶液中。

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　　用出个三角基地之后测试验记录，实验记录。

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　　重构三钾的体，使用的重构三钾的体积。

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　　计算出体积之后是我们的有这个电子手法，是吧?这个计算出原样品中的二甲线、多甲型，我们可以用纯合酸钾，是吧?我们用的最多的就是什么高木酸钾，把这个高木酸钾作为一个一定剂，高木酸钾不如的话应注意，你得先把那个样品，它是固体手机，溶于水，你把它变成一个液体，你才能够用什么用另外一个液体滴滴什么滴滴用隔摩关甲体现。要正确判断一个比例的中间，然后进行计算就可以了，这是这个大型过程。

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　　那么对于这样而言，定量疾病的时候，我们主要的是什么?氧化还原基地，我们遇到的题目主要也是氧化原基地，我们要通过什么?第二的守恒来建立关系式，通过电子守恒来建立关系式。那么对于这个底定法，我们主要就是氧化氧滴晶，那我们以肛锰酸钾为例，那么肛锰酸钾滴晶管，它放的滴滴管它指定是什么?吃完食的，因为它属于具有强氧化性，是吧?驾驶的有响氧化，来一个用钢锰酸钾作为一定器，它需要不需要?这还是知识器啊。不行不行。本身带什么颜色发?用完了就要没有颜色，是吧?再一个我们注意眼睛要干嘛，是吧?如何来正确判断达到递进终点，是吧?这是最重要的，最重要说主要我们这个考点对于敌丁方主要考什么呢?考以下几个方面，指示计需要的话我们要选择敌丁管怎样用翻式的还是简式的?终点有什么?向下如何判断重点?再一个误差分析，是吧?最后一个计算，最后计算啊。我们做一下这个练习题，抓紧时间两块都做一下练习三。

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　　说一下如何来做这一个题，王德利。

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　　通过这一些是铁离子的，嗯，多少?

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　　那说你看实验2，我们求实验，这确定谁的量呀?

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　　那我们一块看一下，那么这里它实样分了两个实验，是吧啊?硫化压体晶体我们第一步用的是什么?重格酸钾?是不是进行一个滴滴水压滴定它滴定的是谁啊? 2 + 7，是我把这个样品中的什么 2 + 7 通过这个递定法数我们给它什么算出来，而第二个实验我们用的是什么压硫线氯，是吧?反应式都告诉你了，它只是把固体中的水给它拿走了，水注册由自水和氯化压体变成什么氯化压体?比如说我通过第二个实验，这个固体质量的 car 就是谁，就是水。

　　说话人 1

　　好了，我们下载氯化压器质量，知道了，水的质量知道了， 2 的物质量能求出来，求出来了，它们的比值是不是一比? i 说 i 我们就可以求出来，是吧?我们用整体的方法，是吧?具体过程，第一个我们利用什么键的守恒找出这个二价结合重合算根它的关系， 6 倍的关系，是吧?利比关系啊。而通过第二个实验把水找出，然后挨着的物质量数都出来了，是吧?那么它的比值就是他们的前面的系数一比i，从而我们把 i 就可以比较容易求传。那么对于这个定量特定方法的时候，我们主要用的就是这三种方法，沉淀法是吧?还有气体法，还有一个是或者三种，掌握好基本的定量实验，我们体都能够解决。

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　　回车我们把它看一下它一个建模如何做，让大型体的时候， my 钢铁是局限于某一部分，一个大型的实体现怎么做?首先是施压目的，干什么?如何干?原理是吧啊?原理头涉及什么?装脂是吧?装脂还有一些什么干扰的因素?感因素的话有什么要仪器有操作，它可能产生误差，是吧?最后是我们根据一些实验现象数据进行处理啊。好了，这节课咱就到这儿，是吧?好，下课老师再见。