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    课题:01高中化学《科学补铁之补铁剂的选择》国家级示范校成果展示课例视频(2023年)

  • 所属栏目: 高中化学教学视频
  • 执教/时长:42:41
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  • 专题:2023年高中化学新课程新教材实施国家级示范区示范校成果展示活动专题
  • 课例简介:

      01高中化学《科学补铁之补铁剂的选择》国家级示范校成果展示课例视频(2023年)

      说话人 1

      中午好,请坐一同先来了解人体中的铁元素。人体内缺铁将会导致人的记忆能力、免疫能力和对温度的适应能力等生理功能下降。缺铁就要补铁,本节课我们一同来探究铁离子做补铁剂的科学性。

      说话人 1

      课前让大家从物质分类的角度对你所了解的铁机化和物进行分类,我们一同来看一下。这是咱们班郭亚杰和齐畅两名同学的很有代表性胆质氧化物、氢氧化物、盐从大家上传到平台上的作业来看,大家已经非常熟悉了,从物质分类的角度来认识物质,那么以上铁机器化合物当中,哪类物质更适合做补铁剂?结合血红蛋白分子链的彩图,请大家完成导学案上任务一当中的问题一和问题 2 啥?

      说话人 1

      他喜欢就停下来了。好好好,OK,好。马胜宇,你来说说问题基。

      说话人 2

      我认为可溶性牙体验更适合说。

      说话人 1

      问题可溶性牙体验,为什么可溶性牙体验呢?因为由。

      说话人 2

      小红蛋白分子链,不是,可是水分蛋白方面可更利于。

      说话人 1

      可容,更有利于维吸收,非常好,全面、准确。好,那么三价铁离子能否做补铁剂呢?好,我们找一个同学来回答一个,石子琛,你来说说问题二。

      说话人 2

      应该是不能的。

      说话人 1

      为什么?因为在血红。

      说话人 2

      蛋白分子中它不是三甲铁离子。

      说话人 1

      血红蛋白分子当中的铁是铁离子,是亚铁离子,不是铁离子,从这个角度说倒是也有道理。其他同学有没有不同意见啊?王芷涵你来说说。我觉得。

      说话人 2

      能因为一铁离子一转化为亚铁离子,然后再被人体。

      说话人 1

      吸收非常好。铁离子可以转化为亚铁离子,是不是这样子的?那么铁离子能不能转化成亚铁离子?如何转化为亚铁离子?第一个问题,铁离子转化为亚铁离子的过程中,由三价到二价这个过程中铁离子体现什么性氧化什么性化性?诶,氧化性很好,如果我们要设计实验证明铁离子的氧化性,我们应该寻找什么性物质呢?嗯,还原性物质很好,那么下面请同学们看导学案上任务 2 当中的问题,一写出你了解的还原计。

      说话人 1

      难受,放开一些思考就行。嗯,天桶还有还有哪些?他也亲戚还有常见的还原剂吗?这两个好像不行,这个单指才行。例子不行。

      说话人 1

      对,这都是氢氧化剂。孩子,你忘了我双氧水、氢氧化剂、三氧化碳哦。

      说话人 1

      石佳琪,你来说问题。

      说话人 2

      我认为的,我认为这个有含性的物质有氢气氧化碳、钠、铁、锌等物质。

      说话人 1

      很好,请坐,他说了 5 个氢气氧化碳,这是我们初中熟悉的,还有钠、铁、锌很好。还有没有同学要补充的啊?孟非,你来说。

      说话人 2

      碘离子,亚铁梨子。

      说话人 1

      还有碘离子和亚铁梨子,还有氯离子啊。氯离子很好。氯离子,碘离子,亚铁离子好。其他同学还有没有要补充的?你写的环节还有哪些代和?

      说话人 2

      我还知道硫单质和铜单质也可以做还原。

      说话人 1

      硫单质和铜单质也可以做还原剂,非常好。我们一起来看一下,这里给大家列举了常见的还原剂,最典型的就是这些金属单质,钠、镁、铝、铁芯、铜,还有我们初中熟悉的,这里有几个大家不熟悉的还原剂,我们将在后面的学习当中逐步学习认识。好,下面我们来设计实验,有了这几个还原剂,我们给大家提供了可选的 6 个物质啊。大家看导学院上的问题二。下面我们一同来设计实验,证明铁离子具有氧化性,预测实验现象以及产物,而但导致上也写出选择实际的理由啊。大家可以看看这几个实际有什么性。

      说话人 1

      嗯嗯,很好。第59,这是最新的吗?三十化铁粉剖法直接口哪个具有还原性?诶,验证氧化性,选择还原性的。我生气对不对?

      说话人 1

      嗯,对,就是这样子的。

      说话人 1

      嗯,不错。你这写的什么?嗯,这个不对,你看这是实际吗?花钱铁粉托。对,然后你的设计,嗯,在导学案上也有可选事迹啊。对,第一个是你的,这个很好,谢谢啊。

      说话人 1

      好,下面同学设计已经很好了。郑宇华,你来说你的设计,我。

      说话人 2

      选择的设计是氯化铁溶液和铁粉,因为这个铁离子它是具有氧化性的,这个单质铁它是具有还原性的,所以我预测的产物它应该是亚铁。

      说话人 1

      离子,预测产物是亚铁离子现象,现象。

      说话人 2

      应该就是溶液由黄色。

      说话人 1

      变成了浅绿色,溶液由黄色变为浅绿色,非常好。还有没有哪个分享他的设计啊?张淑月。

      说话人 2

      我选用的试剂是氯化铁和碘化钾。然后因为理由是铁离子有氧化性,碘离子有还原性,然后预测的产物是三价铁会变为二价铁离子很好,然后碘离子会变为。

    年份:
    版本:
    学科:高中化学教学视频
    年级:|六年级|
    标签:科学补铁之补铁剂的选择
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