课题：02高中物理《闭合电路欧姆定律》课堂展示视频+课后说课视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

　　02高中物理《闭合电路欧姆定律》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

　　说话人 1

　　同学们好，请坐。那么我们来看这样一个简单的电路，有两节干电池，给一个额定电压为 3 伏的灯泡供电，那么开关闭合之后，灯泡正常发光，在此期属上我再给它并联几个完全相同的灯泡，那并联之后这个灯泡的亮度它会如何变化?大家想一想结果，我们以往这个所学的电学知识五遍。浩文，你说我觉得五遍，为什么呢?因为我们初中学过。

　　说话人 2

　　他的那个电源，他的那个就电压是不变的。

　　说话人 1

　　电源两端电压图片，对，然后所以说它避免，无论避免多少个。

　　说话人 2

　　灯泡，它那个电源的那个总的电压是不变的，所以说它每个小灯泡风压应该也都一样。好。

　　说话人 1

　　请坐，那么按照我们以前初中学的知识来讲的话，电源两端的电压应该是不变的，那么在这个基础上我们给它避免新的灯泡，这个灯泡的电压其实始终跟电源两端电压是一样的，那这样子来思考的话，灯泡的亮度应该是不会改变的。那我们来实际操作一下，看一下灯泡的亮度是不是没有变化。那闭合开关灯泡正常发光，那么在这个基础上再给它并联几个相同的灯光，大家注意观察这个灯泡的亮度，并联第一个有没有观察。

　　说话人 2

　　了?好。

　　说话人 1

　　再来一年。第二个。

　　说话人 2

　　明显的。

　　说话人 1

　　刚才在并联每一个灯泡时候，其实这个量变化是不是很大?对，我坐后面同学可能该不太能够看清楚，咱们来对比一下，如果我不并联任何的，然后跟并联三个看一下，并联，是吧?好，再断开并联转开，这样大家看第一个灯泡就行了，能够看到这个对比。嗯，主播你看到什么呀?

　　说话人 2

　　嗯，你看那个。

　　说话人 1

　　嗯，只有一个灯泡的时候它比较亮，然后并三个以后就变暗了啊。诅咒，那我们看到灯泡的亮度，它实际上是越并越暗的，那么这就跟我们之前的这个理论分析是不是相违背了?那事实胜于雄辩，说明我们之前的这个分析应该在哪地方出了问题?那究竟是什么原因导致了这个结果呢?这就是我们本节课的一个主要目标，我们就是要搞清楚在这个并联的过程当中，这个回炉为什么会越并越暗?那为了解决这个问题，我们首先要认识的就是电源。

　　说话人 1

　　我们知道电源其实是一个搬运电荷的工具，以正电荷为例，在电源的外部，正电商受到静电力的作用，沿电场线从正极向负极运动，在经过用电器的时候，把它的电势能转化成了光，对吧?灯泡可还产生热量、光和热，那么到达负极板之后，电源又将这个电荷从负极板给它搬运到高科高电视的政绩版。为什么叫做搬运呢?我们把电源拆开看内部结构，其实在电源的内部它也有机电场，方向是从正极指向，那这样的话在电源内部电荷的受力向哪个方向?向右，右向右，对吧?那我想问大家一个问题，这个静电力能不能用来搬运电荷?

　　说话人 2

　　不能。这个静电力能不能用来搬运电荷?嗯，想一想杜春晖为什么?因为他要从初级版。

　　说话人 1

　　很好，我们要把这个正电脑是不是从负极版搬运到正极版，对吧?但是它静电力方向是哪个方向?右跟它的运动方向是不是相反，起到了一个阻力的作用?那这样的话，电荷如果想要从负极被搬运到正极的话，就必须要有一个与静电力相反的作用力，那么这个力一定不是静电，所以给它取一个名字叫做非静电力，那么这就是电源的一个最基本的工作原理，其实它是一个搬运电荷的工具，那么它并没有靠近电力去来搬运，而是靠的是非进电力，是不是来完成这个过程，那日常生活当中有非常多种的电源可以有这个比较熟悉的概念池，也有大家不太够熟悉的这个柴油发电机。

　　说话人 1

　　但是你只要起到了一个电源的作用，你就必须要想方设法来提供这么一个非静电力用来搬运电荷。那干电池它是通过这个化学作用来提供这个飞机电力，而我们的柴油发电机是通过电磁相互作用来提供非电力。其实在柴油发电机的内部，它里面还放着有磁体受力。分析完了，那么下一步就是功和能量，我们来看一下，仍然是对我们这个电路进行研究，大家想一下在这个过程当中都有什么能量参与性的?

　　说话人 1

　　电的光和热，对吧?我想问电的哪?

　　说话人 2

　　电池的电流?

　　说话人 1

　　电池的能量从哪来的化速?你想一想化学能不是化学能力，对吧?从能量角度来看，应该是在过程当中，电源的化学能是不是转化成电能?嗯，它转化出来的电能是不是又被用电器所消耗掉了?再根据功能关系的想法，在电源的内部有多少的其他形式化学能转化成电能，应该就应该等于它非静电力做工的多少。

　　说话人 1

　　所以今年你做了多少工，就有多少的化学能转化成电能，转化的电能又被用电器所交流，但是这个式子它其实并不完整，他缺了一小块。大家仔细观察电路，在整个回路当中，其实除了外部用电器在消耗能量，还有一个地方也在消耗能量，就是电源的内部这部分经常被我们忽略掉。那大家看一下课本的 87 页，还有这样一句话，他说绝不允许将电源的两端直接用导线连在一起，这是一个电学常识，我们知道不能把电源短路，它会有一些危险，对吧?但是我们还不太清楚为什么不能叫它短，它究竟有怎样的危险?所以我在这个地方放了一个电源，这是今天中午刚买的一个干电池，他已经用这个导线短路起来了，我先把电路断开，他从上课到现在工作多长时间?

　　说话人 1

　　20 分钟是吧?好，找同学。

　　说话人 2

　　感受一下变化。我感觉可怕。

　　说话人 1

　　应该知道吧。好，这几位同学，你们可能没有看到他的表情，碰到之后的反应都很烫，他到底究竟有多烫?我用测温枪来测量一下这个电池的温度，当一个崭新的干电池晚节 20 分钟之后，它究竟有多烫，是吧?好，我们来看一下。

　　说话人 1

　　为了做对比，我们来一节正常的这个室温下的干电池，来看一下。

　　说话人 2

　　一节室温下的干练池，它的温度应该是多少?

　　说话人 1

　　20.621.6，工作 20 分钟温度从 21.6 变成了73，那从这里大家能够直观的体会到为什么电源被短接之后是很危险，为什么呀?路况是。

　　说话人 2

　　发热，一人帮你说一下，电源被短接以后它会发热，然后温度高于正常电池。

　　说话人 1

　　嗯，所以这个过程中可能会引起爆炸。是的，是火灾，所以今后大家在使用这个电路或者是在连接电阻的时候，一定要检查电源有没有被短禁。那么回到电源发烫这个本身这件事情大家想一下，它其实向我们透露了一个信息，电源发烫。

　　说话人 2

　　说明什么事情?

　　说话人 1

　　电能转化成热能，对吧?从能耐角度来看，应该是这个过程中有电，是不是转化成了热量，对吧?很好去做，那么另外一个大家在思考一个问题，通电之后能够发热的原电。