课题：三年级语文上册 25 灰雀-优质课教学视频

　　三年级语文上册 25 灰雀-优质课教学视频

　　00:00 同学们好

　　00:00 请坐,今天这节课

　　00:03 我们继续来学习绘卷

　　00:07 这就是那只惹人喜爱的灰雀

　　00:10 听他们又在吃头欢快的唱歌了

　　00:13 我的lily啊

　　00:14 每次散步都会来到这里来听听他们唱歌

　　00:17 看他们活蹦乱跳的身影

　　00:19 可是有一天灰雀

　　00:26 那么那只是生活的灰雀究竟去哪儿了呢

　　00:31 你觉得是哪里啊

　　00:33 你说

　　00:37 我觉得是飞走了

　　00:39 把它飞远去了

　　00:41 你觉得呢我觉得他是飞出去玩吗

　　00:44 嗯你觉得呢我觉得他是被抓走了

　　00:49 嗯你觉得呢我觉得是被冻死

　　00:52 你觉得呢我觉得是因为天气太冷

　　00:55 风吹感冒了

　　00:56 在家里养病哦

　　00:57 你觉得呢我觉得是他天天呆在家里太无聊了

　　01:01 去另外一个地方玩了

　　01:03 但是对于婚姻的迹象有很多很多种说法

　　01:06 可是我们的推测也是要有依据的

　　01:10 今天我们就一起来当当小侦探

　　01:13 一起去破解灰雀的失踪之谜

　　01:17 接下来请领取你们的侦探任务

　　01:21 每一项不同的任务啊

　　01:23 都对应着不同的姿态等级

　　01:25 完成一项任务

　　01:27 你就可以获得相应的勋章

　　01:31 好接下来我们看到任务一

　　01:36 快去请小姐

　　01:37 你去哪里呢

　　01:38 我们一起去寻找灰雀失踪的线索

　　01:42 现在请搭配的语文书默读课文

　　01:47 第三到第十自然段

　　01:49 边读就边画出关于灰雀失踪的线索

　　01:55 好

　　01:55 现在开始

　　02:16 画出来啊

　　02:35 画完之后和你的同桌小声的讨论

　　02:38 讨论你找到的线索

　　02:39 你为什么觉得从这儿能看出灰尘去哪了呢

　　02:43 同桌是先讨论讨论

　　03:03 比如上面开业的酒店叫独特

　　03:05 国外的好一些视频下

　　03:15 我们到了一定的技术和天手力

　　03:19 继续刷了

　　03:26 好了时间到

　　03:30 接下来老师邀请同学那讲台前来说说你的线索

　　03:36 你边指着那句话

　　03:39 你就边说

　　03:40 你为什么觉得从这里可以看出

　　03:43 灰色是被谁抓走了

　　03:47 因为什么

　　03:52 回忆起请你来上海啊

　　03:55 你从哪句话看出来会去哪里去了呢

　　03:59 为什么哪句话嗯

　　04:01 我觉得跟小孩看不找了

　　04:04 然后就一句话

　　04:05 别把你

　　04:06 你把它画出来再去画出来

　　04:10 老师帮帮你啊

　　04:14 你面向同学说说你的理由

　　04:16 我觉得灰雀怎么样了

　　04:18 我觉得灰雀被小男孩抓走了

　　04:21 因为第四自然段小小男孩结巴了

　　04:24 他说话的时候很结巴

　　04:26 很结巴

　　04:27 他可能是呃被抓

　　04:30 可能是吧

　　04:31 可乐抓走了

　　04:32 不敢讲话

　　04:34 你不知道

　　04:36 然后指责他

　　04:37 指责他

　　04:38 所以他说话结结巴巴的哈

　　04:40 谢谢你

　　04:41 找到了一条线索

　　04:42 还有不同的线索

　　04:45 车子香

　　04:56 那是同学

　　04:57 我觉得小男孩

　　05:01 可能我觉得可能小男孩是把回事抓走了

　　05:07 因为因为他知道回去还没有死

　　05:15 从贵州还没有死

　　05:18 他很确定的知道

　　05:19 所以你觉得小男孩可能抓住了规矩

　　05:22 是不是嗯好

　　05:23 谢谢你

　　05:24 恭喜你们找到了第二条线索

　　05:26 还有没有其他线索

　　05:27 讲话真

　　05:37 人家说我从这句话啊

　　05:40 我从这句话知道灰雀是被小男孩抓走了

　　05:43 因为前面的第四自然段小男孩结巴是他心虚了

　　05:48 这里有说还活着

　　05:50 一定会回来的

　　05:52 他很确定的知道回去没死

　　05:55 还没有死

　　05:55 所以他肯定知道回去的是吃相好

　　06:00 谢谢你

　　06:01 找到了三条线索了

　　06:02 还有没有

　　06:11 前面几句话他啊我从这句话知道

　　06:15 我从这句话知道前面他说了

　　06:19 那他他他他从结结巴巴遇到高

　　06:23 又又到一只

　　06:26 又到很可很肯定的回去

　　06:32 龙头会回来回来

　　06:34 所以你觉得的确是被男孩抓走的哦

　　06:38 他很确定灰雀是被啊

　　06:42 他很确定灰雀会飞回来

　　06:45 所以你觉得可能是被那好了就要抓走了

　　06:49 好谢谢你

　　06:50 请回座位好

　　06:52 你们真厉害哈

　　06:54 这四句话当中你们找到灰雀失踪的线索

　　06:59 那么这条四条线索就成为我们破案的关键

　　07:05 那么比找到线索更重要的是要去懂得分析线索

　　07:12 好现在你们成了一名青铜侦探

　　07:15 我们接着看你们的任务二

　　07:18 请你分析线索

　　07:21 继续默读课文

　　07:22 第三到第十自然段

　　07:25 揣摩线索背后人物的想法

　　07:29 也就是说列宁和小男孩在对话的时候

　　07:32 各自内心都在想什么呢

　　07:37 给你们两分钟时间

　　08:05 然后在对话的时候

　　08:07 心里都在想些什么呢

　　08:26 我看到了老师

　　08:27 看到有很多同学还在书上写下了自己的感想

　　08:31 很不错哦

　　08:32 我们要养成不动笔墨

　　08:34 不读书的好习惯

　　08:40 不着急

　　08:41 时间还很充足

　　09:49 时间到

　　09:52 我们一起来看到小男孩和莉莉的对话

　　09:57 我们先看到第一处

　　10:01 灰雀不见了

　　10:02 丽玲在林中上下找了个遍

　　10:05 也没有发现灰雀的踪影

　　10:08 那此时此刻丽丽的心情怎么样呢

　　10:12 你说着急很着急

　　10:15 那你们着急的读一读这句话吗

　　10:17 孩子你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗

　　10:22 确实很着急

　　10:23 谁还来

　　10:24 你来

　　10:25 我担心很担心

　　10:27 请你担心的读一读

　　10:28 孩子你见过一只深红色胸脯的灰雀吗

　　10:32 看清楚再读一次

　　10:33 你肯定能读得更好

　　10:35 读出他的担心来

　　10:38 你看见过

　　10:40 还在你看见过一只深红色深处的朱雀吗

　　10:44 嗯好请坐

　　10:45 谁还能读出列宁的丹心

　　10:49 来请你来孩子

　　10:51 你孩子你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗

　　10:56 嗯很担心

　　10:57 那么像那个男孩

　　11:00 看看列宁的问话

　　11:02 他又是什么表现呢

　　11:04 小青说话结结巴巴

　　11:07 说话结结巴巴的

　　11:08 请你读读看

　　11:10 我没看见7788

　　11:13 谁还来读一读

　　11:14 刘奶奶

　　11:17 我没看见嗯

　　11:19 那么他为什么说话这么结结巴巴呢

　　11:23 星辰因为有是他做这件事

　　11:28 如果最近你发现话有可能会被严重批评

　　11:33 所以他很紧张很紧张

　　11:36 所以说话就都没有头发

　　11:38 请你读读看

　　11:41 我没看见嗯

　　11:43 好请坐了

　　11:44 谁还想说他为什么这样接近巴巴

　　11:46 你说他心虚了

　　11:49 就是你的理由

　　11:50 因为是他爸会去抓走的

　　11:52 他害怕被叶琳发现

　　11:54 所以他说话结结巴巴

　　11:57 请你读

　　11:58 我没看见

　　12:00 果然很心虚

　　12:01 那么你换个句式

　　12:03 你还会表达吗

　　12:04 男孩小就怎样的说

　　12:08 我没看见

　　12:13 赵子杰男孩想

　　12:15 如果我说出真相的话

　　12:18 就会被发现

　　12:21 你是他

　　12:22 那他于是他就这么说诶

　　12:26 怎样的说

　　12:27 于是他就忐忑不安地说

　　12:30 没没我没看见啊

　　12:32 果然结巴很忐忑

　　12:34 来男孩心想我可不能把真相告诉他

　　12:39 否则我就要去陪平了

　　12:40 就心虚的说

　　12:42 没我没看见

　　12:44 一点都不心虚

　　12:45 心虚的再读读看诶

　　12:47 我没看见

　　12:48 再心虚一点

　　12:49 诶

　　12:49 我没看见没

　　12:52 我没看见来再读诶

　　12:55 我没看见嗯

　　12:56 好有点心虚了

　　12:58 谁还想说

　　12:58 沸腾赶海下

　　13:01 我可不能让这天我可不能

　　13:04 我可不能把这件事给个把真相给说出来

　　13:08 就就吞吞吐吐地说

　　13:10 没我没看见嗯

　　13:13 那么小男孩儿这样的吞吞吐吐

　　13:16 这样的心虚

　　13:17 列宁他看在眼里

　　13:21 可是他又是怎么说的呢

　　13:23 他趁机就说了这样一句话

　　13:25 先来读

　　13:31 一定是飞走了或者是冻死了

　　13:36 天气严寒

　　13:37 它怕冷

　　13:38 老师感觉到你读的时候语调很低沉

　　13:41 你感觉到列宁此时此刻怎样的心情呢

　　13:49 很温柔是吧

　　13:52 为什么会温柔呢

　　13:53 因为他在引导

　　13:54 他

　　13:54 已经发现是男孩吧

　　13:56 回去抓走了嗯

　　13:58 好请坐哪位同学有不同的看法

　　14:01 三体收他应该是担心担心嗯

　　14:07 担心说完整

　　14:11 我会去

　　14:15 精抓走了回去

　　14:18 他想要文专家

　　14:20 让男孩看到自己与灰雀了深厚的情感

　　14:26 所以从这次换你感受到列宁队灰雀的

　　14:32 真心好

　　14:32 请你耐心的读一读

　　14:38 电子烟怕他怕的嗯好

　　14:41 请坐

　　14:41 谁还能比他更担心的读一读

　　14:44 赵家庭一定是飞走了

　　14:47 或者是冻死了

　　14:49 天气严寒

　　14:51 它怕冷痛

　　14:52 那么列宁的这种担心

　　14:55 小男孩有没有感觉到呢

　　14:57 有感觉到了没有

　　15:00 从哪里看出来

　　15:01 感觉到了

　　15:02 男孩张子豪

　　15:04 那个男孩本来想告诉列宁

　　15:06 灰雀没有死

　　15:08 但又不敢讲

　　15:09 关键字打出来有高数列了一会却没有告诉列宁

　　15:15 灰雀没有思想告诉

　　15:17 就说明他已经感觉到了

　　15:18 可是他说了没有没有没有

　　15:20 因为他怕他怕他不敢讲

　　15:24 此时不错啊

　　15:25 小男孩他没有说话

　　15:27 可能比较平静

　　15:28 可是他的内心已经是心

　　15:31 上班下忐忑不安了

　　15:33 是不是他已经在作者激烈的思想斗争了

　　15:37 那么此时此刻

　　15:38 小男孩在想什么呢

　　15:47 他在想什么

　　15:49 张子杰

　　15:50 男孩小波

　　15:52 我我不应不应该告诉她

　　15:56 会却没有死亡

　　15:58 可是如果我告诉了他

　　16:01 我还不过可

　　16:03 可是我告诉他

　　16:05 他就会知道了

　　16:06 真相

　　16:07 我还是不说了吗

　　16:09 嗯好请坐来

　　16:10 你说男孩香灰屈原是我抓走的

　　16:16 我告诉他灰雀没有死吧

　　16:19 可是我告诉他了

　　16:22 他又会指责我

　　16:23 我还是不说了吧

　　16:25 哦你已经走进男孩的内心深处了

　　16:28 包含内心的这种忐忑

　　16:30 已经了解到非常到位了

　　16:33 请你继续刷列宁和灰雀的情感

　　16:37 那么好玩是吧

　　16:39 我要是把书完整来

　　16:41 男孩小男孩小列宁和灰雀的感情

　　16:46 那个时候我告诉他回去没意思吧

　　16:49 可是说出这一事的话

　　16:51 他要是骂我还是不说了吧

　　16:53 不好起坐来继承

　　16:57 你妈还想

　　17:00 我看他列宁和灰雀被你发现

　　17:05 灰雀不见了

　　17:06 挺悲伤的

　　17:08 我告诉他不学

　　17:10 没有死吧

　　17:11 可是如果我告诉他

　　17:16 他一定会他一定会通报批评的

　　17:21 我还是不说了

　　17:23 害怕被批皮嘴不说了

　　17:25 是不是

　　17:26 那么之前小男孩说话吞吞吐吐的

　　17:30 到现在他一言不发

　　17:32 欲言又止

　　17:34 绿林这么聪明

　　17:36 肯定发现了不对劲的地方

　　17:40 于是他又趁机说了这样一句话

　　17:43 提读多好的灰雀呀

　　17:48 可惜再也飞不回来了

　　17:52 你从这句话当中又感受到了

　　17:55 面临什么样的心情呢

　　18:02 回去担心他

　　18:04 担心他啊

　　18:05 他担心他不会再再也飞不回来了

　　18:08 嗯好请坐

　　18:11 赵子杰

　　18:12 他因因为要小灰雀

　　18:16 它不见了

　　18:18 列宁他很着急很着急

　　18:21 急不着急的躲不开

　　18:22 多好的灰雀呀

　　18:24 可惜再也飞不回来了

　　18:27 嗯好请坐

　　18:29 你还感受到了列宁什么样的心情

　　18:31 你说很晚

　　18:32 澎湃心情

　　18:33 你们细的读一读

　　18:34 多好的灰雀呀

　　18:36 可惜再也飞不回来了

　　18:39 如果我们在两个句子当中深深的叹口气

　　18:42 那你的晚期程度就会更深

　　18:45 你再试着读读看多好的灰雀呀

　　18:49 可惜再也飞不回来了

　　18:52 嗯有点惋惜了

　　18:53 来全班同学自己试一试

　　18:55 注意在两个句子中间叹一口气

　　18:57 让这种惋惜的程度更深

　　18:59 自己试试古老的规矩

　　19:04 阿尼再也飞不回来了

　　19:09 那么列宁在说这个话的时候

　　19:11 他内心在想什么呢

　　19:13 小青

　　19:17 我不能直接揭开小男孩

　　19:21 要不然会伤害他的自尊心的

　　19:25 于是于是面临

　　19:28 于是列宁自言自语地说

　　19:32 多好的灰雀呀

　　19:36 童心再也飞不回来了

　　19:39 哈哈丽丽还会怎么想

　　19:42 你说夜里心想我必须要我的

　　19:49 我喜欢灰雀的情感感染小男孩

　　19:54 于是列宁自言自语地说

　　19:58 多好的灰雀呀

　　20:00 可惜再也飞不回来了啊

　　20:04 果然很感人

　　20:05 你说别人心想这个男孩他一定是诚实的

　　20:12 我不我得我得我得不能伤害他的自尊心

　　20:19 还得让他把灰雀还回来

　　20:22 于是列宁自言自语的说

　　20:25 多好的灰雀呀

　　20:28 可惜再也飞不回来了啊

　　20:32 灰雀飞不回来

　　20:33 多么可惜呀

　　20:34 他的这只灰雀是多么的喜欢呀

　　20:37 是吧好

　　20:37 你说愿你心想那个男孩抓走了关

　　20:44 但是我不能指责他

　　20:46 我要给他一个将功补过的机会

　　20:51 如果指责他的话

　　20:53 他肯定会为了伤害他的自尊心的

　　20:58 我们是猎人自言拨号的歌曲

　　21:02 可惜骨灰来了

　　21:06 很好

　　21:06 请坐从刚刚大家的发言当中

　　21:10 老师发现了诶

　　21:12 他真的是自言自语的在说话吗

　　21:15 我一直说是不是就是他表面上是自言自语

　　21:22 其实是在对谁说话啊

　　21:26 放现在谢老师对小男孩说话

　　21:30 那你的眼神要怎么样呢

　　21:32 诶他不经意的看着他

　　21:34 比如说现在我就看着他

　　21:35 现在你把你的同桌就当做是一个小男孩

　　21:38 请你自言自语

　　21:39 一杯多好的

　　21:42 大可去不可惜

　　21:45 相爱也要不回来

　　21:51 诶小这个列宁对灰雀是如此的担心

　　21:57 那么这个小男孩有没有受到改动呢

　　22:01 有动态度有没有发生改变

　　22:05 你从哪里看出来他态度发生了改变

　　22:14 八戒怎么说呢

　　22:20 看你没错

　　22:21 会飞回来的

　　22:23 一定会飞回来的

　　22:25 它还活着

　　22:27 请坐

　　22:28 除了这里可以看出他的态度发生了改变

　　22:30 还从哪里可以看出来

　　22:32 李奇奇一定会飞回来嗯

　　22:36 从这两个句子我们可以看到

　　22:38 男孩的态度已经发生了巨大的改变

　　22:42 发生了翻天覆地的变化

　　22:43 是不是之前是怎样开机的吗

　　22:47 亲亲巴巴腿都不

　　22:49 还有二元

　　22:51 又指他想说

　　22:53 可是又不敢说

　　22:54 可是到现在我们发现他是看你生了

　　22:57 你自然的一面

　　22:59 他肯定怎么了

　　23:00 他肯定想什么

　　23:02 你快变回来

　　23:04 你说

　　23:10 她和灰澈的感情这么好

　　23:14 要不我把灰尘给放了吧

　　23:18 叫我了

　　23:19 我肯定再见

　　23:23 叶灵和会觉得感情那么好

　　23:27 要不我明天就把它放飞回来啦

　　23:31 嗯要不还是自己内心的一种想法

　　23:35 一种可能性是不是

　　23:37 可是他现在想不想把红线放回来了

　　23:41 想所以他怎么说的

　　23:44 肯迪克肯定的说的是

　　23:48 下定决心要把婚圈放回来

　　23:51 决心强不强烈呢

　　23:53 就看你的脸红了

　　23:54 来下定决心的把回去放回来

　　23:59 不会飞回来的

　　24:01 一定会飞回来的

　　24:02 它活着继续还没睡

　　24:05 一定会飞回来的

　　24:08 看清楚再来

　　24:09 一定会飞回来的

　　24:11 太过于接近了

　　24:13 所以导致你说话都有一点啊

　　24:15 很着急了

　　24:15 是不是

　　24:16 那么谁还能更坚定地说一说

　　24:22 郭子麟会飞回来的

　　24:24 一定会飞回来的

　　24:26 它还活着

　　24:27 好好你强调了会飞回来的

　　24:30 一定会这样的关键词好了

　　24:33 谁还来读

　　24:35 周敏会飞回来的

　　24:38 一定会飞回来的

　　24:40 它还活着

　　24:41 很好请坐

　　24:42 那么这句话还得强调这个婚庆怎么样

　　24:47 他也可以

　　24:48 他还活着

　　24:50 那么那么下面这一句呢

　　24:53 一定会一定一定会飞回来

　　24:55 他想强调什么

　　24:59 你说明天灰尘就会飞回来

　　25:03 那也就是说他自己会把灰尘给送了

　　25:06 快给放回来

　　25:08 是不是

　　25:08 所以他强调的是会把他回去送回来

　　25:12 我们再看到这里还有隐藏的一个小标点

　　25:15 你再看什么符号

　　25:19 然后说明他的感情是非常非常强烈的

　　25:23 说明他下定决心了吗

　　25:26 下大雨

　　25:27 他已经下定决心要把灰尘给放回来

　　25:30 放回来了

　　25:31 那此时此刻他心里在想什么呢

　　25:34 刘奶还心想

　　25:38 要不明天就把灰雀放回来吧

　　25:45 而且因为零分

　　25:46 那么灰雀感情很好啊

　　25:50 我不能让她伤心

　　25:53 不能让她伤心

　　25:54 不能让他失望

　　25:54 是不是好

　　25:55 请坐记得很

　　25:57 我还是把它放回来吧

　　26:00 他毕竟他也不是只属于我的

　　26:04 是属于大自然的

　　26:06 灰雀是属于大自然的

　　26:09 所以男孩下定决心会把灰雀给放回来

　　26:12 听了列宁

　　26:13 听到男孩这样的

　　26:15 一定会飞回来

　　26:16 会飞回来

　　26:17 你觉得列宁的心情怎么样

　　26:19 你说很开心很开心

　　26:22 那你能开心的读读这句话吗

　　26:25 会飞回来啊

　　26:28 除了有一点点高兴

　　26:30 还有一点什么呢

　　26:31 你说激动激动

　　26:33 那请你读读看

　　26:34 会飞回来哦

　　26:37 他又高兴又激动

　　26:38 还不太确定

　　26:41 所以他又问了一次

　　26:43 谁来问

　　26:46 请你问

　　26:47 我也飞过来

　　26:49 请坐谁

　　26:50 还问你说会回来

　　26:53 所以丽丽此时此刻他很激动

　　26:57 就很气派

　　26:59 可以说他此时喜出望外

　　27:02 就想让这只灰雀

　　27:03 就想确定这只灰雀到底能不能回来

　　27:07 于是他问贵妃

　　27:10 本来你带着一种惊喜

　　27:13 又带着一点点疑问

　　27:14 我们就能把这个句子补好了

　　27:16 是不是好啦

　　27:18 那刚刚我们就通过人物的语言

　　27:22 走进了人物的内心世界

　　27:25 我们已经把人物的内心世界揣摩了一番

　　27:29 那么谢谢

　　27:30 恭喜你们

　　27:30 已经成为一名哇哇哇

　　27:33 星星黄金看看好了

　　27:37 接下来我们继续看任务

　　27:41 刚刚啊我们是感受到了人物的想法

　　27:44 那么这些人物想法

　　27:46 想法的背后又隐藏着怎样的人物品质呢

　　27:50 接下来我们就继续去探索

　　27:52 如果完成任务

　　27:53 你将成为钻石的侦探

　　27:56 刚跟我们说

　　27:57 小男孩为什么会把灰尘给带走啊

　　28:01 做得好没有光线

　　28:04 很可爱很美丽很可爱很美丽

　　28:07 所以小男孩怎么样

　　28:09 先抓走了好请坐

　　28:11 你说

　　28:15 那只灰雀太招人喜爱了

　　28:18 所以现在还是很喜你回去

　　28:21 所以才把它捉走

　　28:22 因为小男孩自己也喜欢灰雀

　　28:26 所以他把灰雀给抓走了

　　28:28 文章当中还有谁也喜欢灰雀

　　28:32 叶玲叶玲是列宁也喜欢灰雀

　　28:37 男孩也喜欢辉夜爸爸

　　28:41 现在你的判断一下

　　28:44 哪些语句表达的是列了喜欢灰雀

　　28:47 哪些语句表达的是哪还喜欢灰雀呢

　　28:51 来老师请同学到前面来完成

　　28:57 刘奕辰

　　29:03 你把他送回去就可以了

　　29:05 你觉得哪些句子属于谁

　　29:06 你就送回去

　　29:18 咚

　　29:21 咚咚

　　29:37 好吃亏你哦

　　29:39 不要犹豫

　　29:42 你是谁

　　29:43 发现回去不见了呢

　　29:45 是谁每次都会停下来仰望回去呢

　　29:47 离大礼送回去

　　29:52 送了没关系

　　29:53 不要碰它

　　29:57 电影导送回去

　　30:03 有点犹豫

　　30:03 是不是好老师

　　30:05 几个同学再来保护你

　　30:07 谢谢你

　　30:08 来就请你呗

　　30:16 噗噗噗好谢谢

　　30:21 刚刚刘一水有两个句子不太有两个字不太确定

　　30:25 一个是下面是停不下来

　　30:28 那个是仰望诶

　　30:30 是谁

　　30:31 经常停下来仰望这些灰血呀

　　30:33 夜里来

　　30:36 我们一起来看一看列宁对灰雀的喜欢

　　30:38 和男孩对灰雀的喜欢

　　30:41 你看灰却失踪了

　　30:44 到处找

　　30:46 这是对灰雀的一种单机喜欢

　　30:49 给他带来吃的也是一种喜欢

　　30:53 那么男孩他抓走回去

　　30:56 是因为也许是后来他又下定决心

　　31:01 想把灰雀送回来

　　31:02 这也是出于对灰雀的喜爱

　　31:05 既然你看爱的方式有很多种

　　31:10 可是我们要慎重的选择

　　31:13 因为你爱的方式要适合

　　31:18 爱的方式要适合每一种小动物

　　31:21 是不是

　　31:21 比如说这个灰雀怎样的爱才是适合他们呢

　　31:25 胜利里一样带食物自由啊

　　31:29 像列里就是要爱护它

　　31:31 让它获得自己要好的

　　31:36 那么男孩爱灰雀

　　31:38 所以把灰雀给摘走了

　　31:41 后来又爸爸来了

　　31:43 爸回来了

　　31:44 他确实回来了吗

　　31:45 去美回来了

　　31:47 回来了

　　31:47 你从哪里看出灰却已经回来了

　　31:53 李天一又看见那只灰雀乱

　　31:59 欢蹦乱跳地在枝头歌唱

　　32:03 嗯是怎样看到我转我转跳

　　32:09 果然果然

　　32:10 果然又看到那只灰灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱

　　32:15 是不是好灰雀回来了

　　32:20 那么什么是果然又看到了

　　32:26 什么是果然有看到胡子霖

　　32:29 就是前一天小男孩说回去会飞回来

　　32:35 第二天灰雀真的飞回来了

　　32:37 所以是果然飞回来了

　　32:40 是不是哦

　　32:41 我这里有个疑问

　　32:42 媚妖他发现回去不见了

　　32:46 他知道是小男孩捉走了

　　32:49 可是他为什么不去批一批小男孩呢

　　32:52 说因为怕伤死了小男孩的自尊心

　　32:58 怕伤害小男孩的自尊心

　　33:00 你说因为他知道小男孩是诚实的

　　33:03 我知道小男孩是诚实的

　　33:06 来你继续说

　　33:07 她很开心

　　33:08 男孩能知错就改哦

　　33:11 因为男孩知错就改了

　　33:12 所以他不批评他了

　　33:13 是不是好了

　　33:15 那么也许你们用三言两语还说不太明白

　　33:20 那接下来就拿出刚刚发给你的练习纸

　　33:24 来写一写吧

　　35:26 平时一样

　　36:21 好我们一起来看看同学写的啊

　　36:24 朱子上写的丽丽

　　36:27 看看哪儿又看看

　　36:29 灰雀心想

　　36:31 如果我批评的男孩

　　36:33 一定会伤害他的自尊心的

　　36:41 好这个是消息写的

　　36:43 他说丽丽看看男孩儿

　　36:45 又看看

　　36:46 灰雀心想我不能再问那个小男孩了

　　36:50 因为他是诚实的

　　36:52 再问就会伤害他的自尊心

　　36:59 丽丽看看男孩儿

　　37:01 又看看灰雀

　　37:02 心想小男孩已经知道啊

　　37:05 已经知错就改了

　　37:07 把婚庆送回来了

　　37:08 我也没必要指责他

　　37:10 但是我指责他的话

　　37:12 只会伤害他的自尊心

　　37:19 好了

　　37:20 那刚刚我们发现之所以没批评小男孩

　　37:24 是因为他发现小男孩已经把我头就大

　　37:28 把规矩给放了回来

　　37:31 所以小男绿林为了维护小男孩的尊心

　　37:37 列宁除了爱灰雀

　　37:39 他也爱这个小男孩

　　37:42 小男孩

　　37:43 那你觉得这是一个怎样的列宁呢

　　37:47 你说尊重尊重他人的

　　37:50 尊重他人的还有吗

　　37:52 你说善解人意哦

　　37:55 善解人意的还有吗

　　38:09 你说喜爱的喜爱的喜欢谁的

　　38:14 喜爱小男孩

　　38:16 喜爱的小男孩喜爱回去

　　38:18 你看小男孩犯了错

　　38:19 他有没有直接批评他没有

　　38:21 而是通过自己被灰雀的喜爱

　　38:24 一步一步引导小男孩改成错误

　　38:28 所以这又是一个怎样的类型

　　38:29 你说循循善诱

　　38:42 那这又是一个怎样的男孩呢

　　38:49 女生知错就改

　　38:51 知错就改的

　　38:54 好请坐还有吗

　　38:58 讲话哲说到做到

　　39:01 他确实把规矩用放回来了

　　39:03 是不是好了

　　39:05 你说诚实守信

　　39:07 诚实守信

　　39:08 它是诚实的好

　　39:11 请坐

　　39:18 那么刚刚我们就通过质疑

　　39:21 又进一步的了解到了人物的品质

　　39:25 恭喜你们成为了一名暂时侦探

　　39:29 那么我们对于一起案件啊

　　39:32 往往都要再继续复盘

　　39:35 去梳理线索

　　39:37 看看当时是怎么发生的

　　39:38 发生了些什么事情

　　39:40 那现在请你呢一起来分角色朗读这些对话

　　39:46 和你的同桌一人当月灵

　　39:49 月灵一人

　　39:50 当小男孩

　　39:51 两个人互相练练

　　40:08 还在努力

　　40:09 产阶不一定是生

　　40:12 是正常的

　　40:14 最后还能孩子

　　40:27 被强上女郎于是一定是飞走了

　　40:32 或者周四郎

　　40:41 那就可以去写

　　40:43 我有幸福快也没去过了

　　40:49 全国的朋友还是很规律的

　　40:52 运用到一起也没啥人物

　　41:02 好

　　41:02 接下来接下来老师小明

　　41:05 请两位同学到前面来试读

　　41:07 来分角色朗读

　　41:09 来就请你们这一对同桌吧

　　41:11 来嗯下来我要带书看整个评论就可以了

　　41:18 做好准备了吗

　　41:19 谁是列宁

　　41:20 你是丽丽

　　41:21 你是男孩是吧

　　41:22 好准备啊

　　41:25 他是做孩子

　　41:27 你看见过一只生物

　　41:29 45分泉没

　　41:32 我没看见

　　41:34 你也是被动的

　　41:36 还是总裁经济严判打开的门

　　41:41 这是好的文学呀

　　41:43 可惜再也不会会飞回来的

　　41:47 一定会飞回来的

　　41:49 它还活着

　　41:50 会被归来

　　41:51 一定会飞回来

　　41:55 你好客气

　　41:56 这是你到哪儿去吗

　　41:58 好掌声送给你们

　　42:00 因为你们的老婆有老婆

　　42:02 又回到了当时的案发现场

　　42:05 又进一步梳理了当时案件的发生

　　42:09 那么恭喜你们

　　42:10 真正的成为了一名王者侦探

　　42:14 那么今天这节课呢我们通过提取线索

　　42:17 分析线索

　　42:18 揣摩了人物的那些小想法

　　42:21 而感受到了人物的高贵品质

　　42:23 那么今天我们学的这篇课文呢

　　42:26 是关于一个爱的故事

　　42:28 关于伟人的爱

　　42:30 关于列宁的爱

　　42:31 那么其实关于列宁的故事还有很多

　　42:34 课后的话

　　42:35 大家可以找来列宁的这本列宁的故事

　　42:39 这本书来读一读

　　42:40 如果想了解更多的伟人的故事呢

　　42:43 那你就去找中外名人故事来为汝好

　　42:48 那么我们今天的这节课就上到这里下课