课题：四年级语文下册《黄继光》优质课教学视频

　　四年级语文下册《黄继光》优质课教学视频

　　课前复读

　　现在开始

　　请读词语积累

　　请一身正气

　　临危不惧

　　光明正大

　　顶天立地

　　化险为夷

　　奋不顾身

　　不屈不挠

　　赴汤蹈火

　　先天下之忧而忧

　　后天下之乐而乐

　　请造纸古诗词解析夏日绝句

　　景新正生当作人杰

　　死亦为鬼雄

　　至今思项羽不肯过江东

　　赤耳不游戏

　　视而陆游死去

　　元知万事空

　　但悲不见九州

　　无忘告乃翁

　　课程共读

　　到此结束

　　请同学们准备上课

　　保护部门就是法律告诉

　　上课

　　老师您好

　　请

　　同学们请看

　　这是来自抗美援朝战争的一幅图

　　你们了解这场战争吗

　　随便说一说

　　或者朝抗美援朝战争

　　是中国历史上最激烈的一次阵地战争

　　抗美援朝中的上甘岭战役

　　是抗美援朝战争中最激烈的一次阵地战

　　应该是这样

　　谢谢你请坐

　　还有谁来分享一下你了解到的刘一帆

　　对方的立方是1956年6月25日

　　后华嗯嗯嗯

　　1950年6月爆发的

　　应该是朝鲜对你更爱好的

　　勇于更改也是好孩子

　　张碧晨

　　我知道为什么中国要支援啊

　　你说说如果美国攻破了朝鲜文化

　　怕美国可以直接攻

　　攻击到我国边境

　　对我国造成造成伤害

　　谢谢你的分享

　　所以1950年10月我国发动了抗美援朝战争

　　胡老师也找了关于抗美援朝的相关资料

　　请看视频

　　在这场战役中

　　有一位普通而又伟大的志愿军战士

　　他用年仅21岁的生命

　　谱写了一曲壮烈的英雄赞歌

　　同学们

　　请和老师一起写下这位英雄的名字

　　打开书本

　　请同学们齐读课题

　　24起

　　24

　　这是一篇略读课文

　　同学们在之前的预习上

　　胡老师发现这个词语出错的比较高

　　请和胡老师一起读

　　597.9高地

　　597.9高地在这里数不能代表

　　搞的是

　　高地海拔的高度

　　所以应该读成597.9高地

　　597.9高地好

　　那么接下来剩下的这些词语

　　请你们这一组开火车图吧

　　上甘岭战役

　　上甘岭战役597.9高地

　　597.9高地

　　启明星启明星屡次屡次摧毁

　　摧毁冰雹

　　冰雹晕倒晕倒升堂升堂

　　同学们发音可真准确

　　在这里有一个多音字是孕育

　　对它的另外一个读音

　　发音为我们可以组词

　　日运运车

　　同学们读完课文之后

　　想问问你们课文讲了一件什么事呢

　　你们能简单的说一说吗

　　哦在什么战役中呢

　　可以说的更清楚一点吗

　　啊你完整的表述一遍

　　在上甘岭战役中

　　让我我已经通过了

　　你妈嗯

　　是不是还少了一个重点

　　在上甘岭

　　谢谢你

　　在上甘岭战役中

　　吴浩宇

　　你来补充在上班的单手

　　那你的嗯哼嗯好

　　你的概括非常全面

　　谢谢你

　　那读完课文

　　你们说能说一说

　　雨昕啊

　　吴老师也和你有同感

　　他真是一位英勇无畏的战士

　　请你把英勇无畏四个字工整地写在这上面

　　等会板书到黑板上去

　　谁来来说一说

　　你说光明视死如归啊

　　视死如归的

　　你能简单的说一说

　　你是从哪里感受到视死如归吗

　　对

　　嗯什么情况下感受到了皇帝光的视死如归

　　感受到了他的视死如归

　　请你把视死如归工整的写下来

　　一会贴到黑板上去

　　舍生忘死

　　你能简单的说一说吗

　　别人忙的时光

　　好你说一说

　　就像我想听他评论

　　请坐

　　谢谢金雅彤

　　你来说说

　　坚强不屈哇

　　他真是个坚强不屈的战士

　　请你写下来可以吗

　　还有给谁分享一下袁心雨

　　你的想法呢

　　哦意志坚定

　　谢谢你的分享

　　看来你真是用心的读了这篇课文

　　张雨生

　　你呢舍己为人啊

　　这个说一说他在哪里

　　舍己为人

　　18

　　他用自己的胸膛堵住了

　　这就是舍己为人的英雄品质

　　请你把四个字写下来

　　等会贴在黑板上好吗

　　顽强坚毅

　　舍己为人

　　英勇无畏

　　坚强不屈

　　同学们在之前学习诺曼底号遇难记时

　　在学习哈尔威船长人物形象时

　　作者主要是通过什么描写

　　来刻画哈尔威的英雄品质呢

　　嗯你说的语言描写还有吗

　　刘一龙是的语言和动作描写

　　那么本堂课我们也用同样的方法来学习

　　请同学们看到胡老师的要求

　　你从课文的哪些词句中

　　当然郭老师也有一个小贴士

　　哪位同学可以来帮胡老师读一读

　　用红线画出来

　　成都航线网站三座批注

　　写下你的感受

　　从重力会让红激光怎样的

　　谢谢你的朗读

　　请开始吧

　　搞郭老师看见同学们都圈画了非常多的句子

　　现在请小组讨论

　　各自分享一下你们的感受吧

　　开始

　　就是知识和实时学

　　生当作人杰

　　死亦为鬼雄

　　同学们讨论都很认真

　　现在随便分享一下

　　5号名

　　哦在这之前

　　你说他有一次性的走位

　　哦他是在什么情况下说字的话

　　把前面给读出来

　　可以吗

　　说得注视着敌人的火力点

　　他转过身来

　　坚定地对云丹谋长说

　　没等你把这个任务交给我吧

　　谁来帮帮他

　　袁心雨不怕困难

　　他总是会出来坚定的

　　他们赶紧把这个任务交给我吧

　　这个任务是非常困难的

　　但他还依然坚定的对立参谋申请参战

　　这次梦你从哪里看出来

　　这次问我非常困难的

　　从第三部分

　　基本的电战士们都为了制作品和太子政治

　　我家里也回来了

　　屡次突击动作成功

　　真是让人无比愤怒

　　而且这个任务也是真的太困难了

　　请坐谢谢你的分享

　　还有吗

　　又为什么如此愤怒呢

　　张碧晨

　　我去找

　　因为时间太早了

　　如果不仅高楼下还有个7.9高地的话

　　他在旅行之前就收不下来

　　所以他就关注的同时搞那个鬼一点

　　想把滚一点给投不下来哇

　　你这是读得非常认真是啊

　　如果不在黎明前攻下597.9高地

　　我们将前攻近期

　　这真是让人无比愤怒

　　请同学们大力着愤怒和坚定的心情读

　　从极光愤怒地注视着敌人的火力点

　　他转过身来

　　坚定地对林参谋长说

　　参谋长请把这个任务交给我吧

　　他对着身后的银天谋长和他的战友说道

　　让祖国人民听我们胜利的消息吧

　　就这样

　　作者用语言描写策划了一个了不起的英雄

　　那同学们在car在动漫以后运动进食

　　作者主要用的是语言描写

　　来刻画二维船长的人物品质

　　在这篇课文呢

　　作者更多的是用了什么描写共同表演

　　是的

　　那让我们接下来去找本文的动作描写

　　谁来分享一下你找到的动作描写的词句

　　雷帆

　　你找的哪一句啊

　　我是要突然站起来了

　　在暴风雨一样的

　　那就站起来了

　　谢谢你的分享

　　还有吗

　　是张睿

　　他用尽全身的力

　　而用尽全身的力气

　　更将完成向前爬

　　还有20米

　　10米近了更近了

　　在这里你看到了哪个动作

　　已经不是了

　　已经不是一

　　好顽强的向前爬

　　你能读出这种顽强吗

　　他用尽全身的力气

　　更加顽强地向前爬

　　还有20米

　　你静了更静了

　　谢谢你的朗读

　　我听到了他的顽强

　　请坐同学们想象一下当时的情景

　　可他依然要向前爬去

　　这是多么的艰难啊

　　我们应该怎么走出这种艰难

　　我听到有人在小声的说啊

　　艺兴

　　重度顽强

　　还有要这里有省略号写出的简单图形

　　我们应该怎么读

　　没办法

　　是我在做的事

　　不是不准

　　罗老师也在想

　　胡一龙今天怎么

　　她用尽全身的力气更加顽强地向前爬

　　还有二十五十米

　　近了更近了

　　你们来想试一试吗

　　来换你们来

　　他用尽企业

　　他用尽全身的力气

　　更加顽强地向前爬

　　还有20米10米

　　性格更近

　　则我们在这里放慢语速

　　终于爬到了敌人的火力眼前

　　接下来他做了什么

　　一文不你

　　可以用课文中的话来回答我吗

　　他举起右臂

　　手围在暗道中的光亮发光

　　告诉谁哦

　　他把手雷举起来了

　　他在什么情况下举起了手雷

　　给他写好

　　你再把你的号给充完整

　　在高空里张的子弹就好

　　谢谢你

　　在这句话中

　　哪一个词最让你们觉得震撼

　　刘一帆风雨什么

　　这是什么样子的

　　为什么会下一秒都不愿意当成他被设成筛子

　　设成筛子

　　该举起右臂站起来

　　同学们

　　你们有没有发现

　　作者在这之前是怎么描写子弹的

　　我想见你都在说

　　仔细找找前文席嘉宾

　　同一年级的第一任老师

　　你子弹像冰雹

　　像冰雹

　　再往前

　　子弹向

　　你说谢谢你先生请坐

　　请

　　在车里一点还记得

　　子弹箱

　　比雨点还密

　　像雨点一样的子弹

　　同学们

　　从子弹的变化

　　你感受到了什么

　　袁心玥

　　说的很好

　　请坐请同学们读出这种舍生忘死啊

　　起啊

　　在高中于阴阳的子弹中算起来的

　　他举起右臂手雷

　　在半照灯的荒野中闪闪发光

　　同学们请注意

　　这句话中有三个感叹号

　　连在一起的

　　我们应该怎么读这样的语气呢

　　应该要层层对高分好

　　那谁来试试

　　袁浩哲

　　你来试一试

　　在暴风雨一样的子弹中站起来了

　　他举起右臂手雷

　　在探照灯的光亮中闪闪发光

　　谢谢你的精彩朗读

　　全班一起啊起啊

　　在暴风雨一样的子弹中站起来的

　　他举起右臂手雷

　　在探照灯的光亮中闪闪发光

　　轰敌人的火力点塌了半边

　　战士们赶紧冲上去

　　不料才冲到半路

　　敌人的机枪又叫起来

　　战士们被压在山坡上

　　天快亮了

　　规定的时间马上到了

　　刘玉龙

　　波波站了起来

　　他真开树立笑

　　喷射着火光火一节目后续

　　用自己的胸膛堵住了敌人的枪口

　　谢谢你的分享

　　每一个动作最让你觉得不可思议

　　伊泽雅用自己的胸膛堵住了爹的枪口

　　为什么觉得不可思议

　　因为他就是他用自己的生命保

　　A3有牺牲

　　小我成全大

　　我这就是舍己为人

　　先来说说其他的动作嗯

　　你们还觉得哪个动作最不可思议

　　光明

　　猛扑上去

　　因为如果是我

　　我可不敢像火箭那样猛扑上

　　因为他即将有可能不足

　　这真是个英勇无畏的英雄啊

　　雷龙

　　又站了起来

　　又站了起来

　　这是需要多么顽强的毅力啊

　　是啊

　　谢谢你的分享

　　那此时他的战友看到这惊天动地的一幕

　　他们喊道

　　喊声惊天动地

　　战士们像海涛一样向上冲

　　占领了597.9高地

　　消灭了阵地上全部敌人

　　可这一场战役赢得是多么的不容易啊

　　勇于接受任务

　　让这场战役有了胜利的希望

　　我坚定的说

　　参谋长请把这个灯交给我吧

　　他英勇无畏

　　顽强坚毅

　　为战友争取了宝贵的时间

　　读金主任

　　起来了

　　在暴风雨一样的子弹中来了

　　舍己为人

　　欢迎来到这场战役的最终胜

　　胜利

　　潘崇明像跟着了火车的火力

　　点功夫上用自己的胸膛堵住了敌人的相同

　　抗美援朝战役后

　　他的连队也以他的名字命名

　　08年汶川地震时

　　他的战友空降作为作作为领头部队

　　首先到达灾区

　　如同他一样

　　视死如归

　　舍己为人

　　这就是英雄的力量

　　同学们请再读课题

　　20 472 14

　　看你想有力的声音告诉我们

　　为了祖国和人民的利益牺牲的英雄

　　还有很多

　　在抗美援朝战役中

　　在解放战争

　　真时期舍身炸毁敌人桥头堡的董存瑞

　　接下来请同学们用今天所学的方法

　　抓人物的语言和动作描写

　　感受人物品质

　　请同学们从抽屉中拿出拓展阅阅读单

　　好郭老师有一个自学要求

　　九七谁来帮我读一首杨言44151千万

　　中体现一个人物培育的科学

　　二他好在努力

　　写一写作者用了什么描写方法

　　体现了怎样的人物

　　好开始吧

　　这边说一下

　　这是我们村的

　　非常的酸菜

　　就是用它会整饭的蛋糕

　　这个可以啊

　　这个是这个时间的关系

　　我就要和你所谓的光在他的

　　嗯我三人边上可是有

　　才看了这个小组曲词

　　谢谢你

　　至今思项羽不肯过江东

　　好同学们

　　还有同学在认真的作答

　　现在我们先先请袁子轩同学

　　来分享一下他的看法

　　我非常的健康

　　我分享的方式

　　一秒钟两秒钟

　　他像巨人一样闭着两眼

　　放射着坚毅的光芒

　　描写了他舍己为人的形式

　　你怎么看出来他舍己为人的

　　他一直拿着袋药包在桥底的中央

　　因为桥上没有办法防止他要保

　　所以他自己把自己为战士们做生命

　　是一个舍己为人的英雄

　　谁再来分享一下

　　分享一些喜欢的好

　　你来说一说

　　不会让我们生活中学到牺牲了

　　最后一期都没发出

　　老大对提出的一些事情

　　体现了他的意志洁癖

　　此时他在他在什么情况下纹丝不动

　　就一次坚定了他被烈火包围着承重量

　　如果是你们同学们

　　此时有一点火星要烧到你的衣服搅了

　　你都会怎么样

　　加起来跳起来

　　他却纹丝不动

　　所以你感受到了许多生命的意义

　　一定谁来分享一下

　　我看到你写了很多很多

　　分享一下你的

　　精灵先生

　　我对象的第一句是呃

　　同志们为了新中国冲啊

　　这是一个什么描写语言

　　描写语言描写了他的设计为文

　　因为他前面写了

　　他把自己就是扎将那个安保我最后一颗呃

　　让同志们站点跑到他的那个自己扎的那个

　　如果你然后让他去让他的同志们去扎

　　去杀那些敌人

　　就是用自己的身躯承托了炸药包

　　让他的战友们可以顺利的奖励敌人

　　非常好

　　也是一位了不起的英雄

　　还有谁愿意分享一下

　　啊你写了好多

　　学语言描写的就是王子组是位联同方

　　支持我们的感情分世界上的政客人民站在一

　　亲爱的周杰伦

　　真的很宝贝

　　为什么圈套了这句话

　　我觉得差不就是可以有的说需要的一些评论心

　　那首什么的

　　从那里感受到黄世光的

　　而受到一个舍身忘死的

　　要5000字

　　日时能收到文字性质的最后一

　　提供了有战机甲或是其不足微的自尊的这句话

　　刚刚已经有同学跟你有同样的感受

　　我分享过了

　　你刚刚说你分享的是什么描写女语言

　　哪一句语言读出来

　　这句话是谁说的

　　同学们

　　这句话是谁说的

　　他的战友为什么会说出这样的一句话

　　一位陈浩云

　　这也是从侧面的语言描写

　　舍己为人了

　　好非常好

　　谢谢同学们的分享

　　希望同学们都能铭记这些英雄的丰功伟绩

　　将他们的英雄事迹代代相传

　　自古英雄出少年

　　希望有朝一日你们也能成为英雄

　　今天的作业是请看

　　首先请同学们了解抗美援朝中

　　其他的英雄人物故事讲给同学们听

　　然后阅读课后的文章

　　祖国我终于回来了

　　了解钱学森不一样的英雄品质

　　接下来请你可以试着写一写赞歌

　　送给你最喜欢的英雄

　　最敬佩的英雄

　　这节课上到这里

　　下课