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    课题:语文版二年级上册识字2《多彩的植物》优质课视频+PPT课件+教案-河南省-洛阳市

  • 所属栏目: 小学语文教学视频
  • 执教/时长:40:19
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    语文版二年级上册识字2《多彩的植物》优质课视频+PPT课件+教案-河南省-洛阳市
    多彩的植物 

    【教学目标】 
    1、认识“菊、菠”等9个生字,会写“语、卷”3个字。 2、能够姿势正确地书写,并能把字写得正确规范。 
    3、激发学生自主识字的兴趣,提高学生课外自主识字的积极性。 【教学重点、难点】 
     
    1、 启发学生自主识字,提高识字能力。 
    2、 让学生在自主、合作、探究、游戏中认识生字,书写生字,巩固生字。 【教学准备】 课件、字卡 
    多彩的植物 
    一、动画人物导入,创设情境 1.引出动画人物,创设情境。 
    师:老师今天给大家带来了一位朋友,你们看,他来了。 2.介绍嘉宾,初读词语。 
    老师课件出示图片和词语,学生认读打招呼。 初步认识词语:葫芦  荷花  葡萄 3.出示课题,指导书写。 
    简单指导“语”的写法:左边言字旁,上下要分离;右边五和口,横在中线上;口要托起五,大小要得当,小竖要注意,也在中线上。 二、熟读词串,正音纠音    1.借助拼音读词语。 
    (1)自己借助拼音读词串。 (2)老师指名读词串。( 提醒注意:翘舌音。) (3)齐读词串。 
    2.突破难点读准确(指导学习轻声和多音字)|  (1)引导发现轻声。 (2)交流轻声读法。 
    学生充分交流后,由老师总结:轻声轻声,吐气轻轻,就像 说悄悄话一样。(加上手势动作帮助理解) 
    (3)跟老师读轻声。 
    zǐpú tao紫萄mó  gu蘑菇qiézi茄子hú lu葫 芦。 (4)游戏练习轻声。 
         游戏:我帮植物排排队 (5)讲解多音字“卷”。 
        学习多音字三部曲:一找,二用,三总结。 
       (先找出多音字,再用多音字组词,三对比理解,总结出方法:根据意思定读音。) 
    3.读出节奏和韵律 
    游戏学词串《请你跟我这样做》 
         A.老师说一句,学生跟一句。(教授)        师:请你跟我这样坐!(坐好)请你跟我拍拍手(拍手)请你跟我读词串。荷花 菊花 山茶花……(一遍慢,一遍快,教读两遍)      B.老师问一句?学生答一句。(记忆) 
          师:现在我来考一考?看谁反应最最快?准备——开始 花园里有什么花?(荷花 菊花 山茶花) 
               
    C:男女生比赛读,一个问来一个答。 
          师:下面咱们来比赛,男生问,女生答,争当明星小搭档! 
    (老师巡视,贴星星) 
          D.个人展示读词串,集体评价把他夸。(巩固记忆) 
    师:下面个人来展示,大家来当评论家!谁愿意先来试一试? E.全班齐展示,自己夸自己。(巩固记忆) 总结:创新点子真不少,词语宝宝乐开了花。全班都有齐动员,看谁表现最最棒!准备——开始——(齐连说带演) 三、认读词语,总结规律 
    1.开火车 2.赏花朵 
    (1)认读词语赏花朵” (2)了解花儿填词语。 
     师:这些花美吗?(美)你知道它们什么时候开放吗?请你来填一填,读一读。 
    (3)夸赞花朵练说话 
    师:不同的花有不同的色彩,不同的芬芳,你最喜欢什么花?请你来夸夸它吧!出示句型。 
    (4)观察字形,找特点 
    师:请同学们仔细看看这几个词语,除了“山” 字以外,其余 的六个字在字形上有什么共同点?(都有草字头)课件总结——它们都有草字头。 
    引导体会:它们都有草字头。说明表示花卉的字一般都有草字头。 3.吃水果 
    (1)认读词语赏花朵 (2)观察字形找规律 
    课件总结——它们也有草字头,说明草字头不仅能表示花卉,
    还可以表示水果呢! 
    过渡:草字头的本领可真不小,那你们猜:它能表示蔬菜吗?(能)能不能要用事实说话,让我们到菜园子看一看吧! 
    4.摘蔬菜 
    (1)看图读词语 
    (2)提问:你们看,它们有草字头吗?(有)说明草字头确实也可以用来表示蔬菜。 
    (3)总结:为什么表示花草、水果和蔬菜的字都要带个草字头呢?因为它们和小草一样都是低矮柔软的草本植物,所以我们祖先就把它们请进了草字头的大家族中。 
    5.拓展练习——寻“草”我们在行动 
    师:开动脑筋想一想,你还知道哪些带草字头的字。 
    四、游戏练习,巩固识字 
    1.丢草帽。初步感知形声字。 
    创设情境,丢草帽,戴草帽。感悟形声字形旁表义,声旁表音。 采    波    罗    每    胡    早   菜    菠    萝    莓    葫    草 2.找朋友。拓展应用形声字 小练习:给葫芦娃找朋友 
    胡hu  (  )蝶   (   )水  (   )芦 3.摘星星。认字组词大交流。 复习所有生字,交流识字方法。 五、指导写字,书写对照 
    1.听歌曲,正姿势。 2.看字形,说结构。 3.描一描,写一写。 六、送字宝宝回家
    年份:|2018|
    版本:|部编|语文版|
    学科:小学语文教学视频
    年级:|二年级|
    标签:多彩的植物 PPT 识字
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