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语文版二年级上册《天鹅、大虾和梭鱼》优质课视频+PPT课件+教案-广西-桂林市
课题：9 天鹅、大虾和梭鱼 说教材
《天鹅、大虾和梭鱼》是S版二年级上册第六单元的第一篇课文，是一个世界着名的古老寓言故事。课文以诗歌的形式行文，简洁，生动，语言幽默而又通俗易懂，在使人发笑的同时说明了一个深刻的道理天鹅、大虾、梭鱼都很用力拉车，但是因为不合作，所以大车“至今还在原处”。 通过生动有趣的故事告诉我们只有团结合作，才能把事情办成。 说教学目标
1、 认识生字12个，写字3个。 2、 读通课文，了解课文大意。 说 教学重、难点
1、认识生字，学习写3个左右结构的字。 2、读通课文，了解课文大意。 说教法、学法
创设情境，给学生自主、合作、探究的机会。鼓励学生主动学习，开掘学生的创造潜能，激活学生的思维和想象力。尊重学生的个性，重视学生的个性发展。注重学生在语言实践中感悟语言，积累语言，运用语言。
教学流程
一、创设情境，导入课题
1.今天有三个小伙伴来到了我们的课堂上，他们是谁呢？请看，它在什么地方干什么？出示课件
（有一种织布工具叫“梭子”两头尖，中间粗，梭鱼因为外形和梭鱼很像。
2.指读天鹅，大虾和梭鱼
它们就是咱们今天学习的寓言故事的主角，寓言故事就是用讲小故事的方法告诉大家一个大道理.
3.齐读课题, 学习虾字，谁能给它找朋友组成新词，你有什么好办法记住？ 想知道它们之间发生什么有趣的故事吗?
二、师范读，生可小声跟读，思考：课文讲的的天鹅，大虾，梭鱼做什么？ （板书：拉车）
1.指名汇报
三、感知课文，初步识字。 过渡：喜欢这个故事吗？
1、 请同学们四人小组合作读课文，读完后学习生字。 2、 小组展示。
3.你记住了哪个生字？（同学们的办法可真多，加一加，减一减，） 4.同学们今天都很用心地学习，所以老师奖励你们玩个游戏 摘果子。 5读重点词语:把生字放进词语里，你还能正确流利朗读。
6读句子 ：你们的学习能力真不错我把生词放到句子里，你有信心读正确流利吗？同桌一起练习读。
送你一个读通句子的小诀窍：在画红色的节奏线的地方停顿一下。
7读全文 让我们把句子送到课文中去。思考：天鹅，大虾，梭鱼一起拉车，结果怎样？
2. 学习未动分毫，读准字音，（联系上文） 四、书写生字 能 虾 往 1、从整体到局部观察生字
2、学生书写，写完评价（1、做到书写规则 2、写对关键笔画） 五、小结
这天鹅、大虾和梭鱼都使劲地拉车，为什么大车未动分毫呢？我们下节课去故事中寻找答案。 板书设计