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部编高中英语外研版必修2 Module6 Films and TV Programmes 获奖课教学视频+PPT课件+教案，重庆市
外研社版高中英语必修二Module 6 Films and TV Programmes 第一课时 教学设计 一、引言 随着英语学科核心素养的提出和最新的《普通高中英语课程标准（2017年版）》的颁布，在英语教学中落实最新的课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准提出了四个方面的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。所以在我的教学设计里教学过程处处着眼于全面提升学生英语学科核心素养。 二、教学设计理念 1、以主题意义为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容，创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动。 2、课堂以学生为主体，以任务为主线，重视学生的体验参与引导学生采用“自主和合作”的学习方式积极学习语言知识，发展语言技能。 3、在教学中有意识地在大量的语言综合运用实践中培养能力、促进思维品质的发展，尤其是高阶思维能力的发展；重视学习能力的培养和文化意识的提升； 4、正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 三、学情分析 高中一年级的学生自我意识逐渐增强，对事请有自己的观点和看法。他们对新鲜事物有着极大的好奇心，不满足于教科书上的知识，想获得更多的信息。在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的知识和能力，并且把学到的知识和技能运用到真实的环境中。因此教师应着眼为学生提供接近真实的交际环境，鼓励学生通过自主、探究、合作的方式积极实践，从而提升自己的核心素养。 四、教学内容分析 （一）教材分析 2 本模块以“电影和电视节目”（Films and TV Programmes）为中心话题，让学生深入了解“电影和电视节目”相关的话题。本模块有两篇阅读文章，分别是一篇影评，介绍了一部华人执导的奥斯卡获奖影片《卧虎藏龙》。另一篇则介绍了美国当代著名导演斯皮尔伯格。本课作为第一篇阅读文章的导入课侧重于介绍电影的相关知识，让学生熟悉与电影相关的词汇和表达，比如不同类型的电影的英语表达等等，其目的在于激发学生学习的兴趣以及旧有的相关知识，为下节课的学习做好准备。 教材本身的内容并不复杂，但是为了更好地提升学生的英语学科核心素养，教师还增加了和深化了学习内容，比如在“头脑风暴”环节，让学生分组独立设计所想拍摄的视频等具有挑战性的任务。 （二）教学重难点 1、重点。 1）学会从图片中抓取相关信息并回答问题； 2）掌握与电影相关的在教学过程中学到的词汇、表达和句型； 3）在真实交际任务中正确利用所学到的词汇、表达和句型； 2、难点 1）利用所学的词汇、表达和句型进行“猜测电影片名”的任务； 2）分组合作构思所要拍摄的视频并且准确的表达，而且构思的视频要有一定的独到性和创新性。 五、教学目标 （一）语言能力目标 能够就电影的话题做简单的对话； 能够抓取电影海报中的信息完成课文的问题； 能够在真实交际任务中利用所学到的词汇、表达和句型； （二）文化意识目标 能客观看待中西方电影所反映的价值观的差异； 能够认识到中国电影业在新时期的繁荣，以及在世界范围日益增大的影 响力 （三）思维品质目标 能梳理和概括文中的信息； 能够客观评判各种观点； 能够创造性的表达自己的观点； （四）学习能力目标 能够通过自主、合作、探究等方式积极学习和实现有效交际的能力； 能够有意识地选择恰当的英语口头表达策略； 3 六、教学过程 Step 1 lead-in (6 m’) Afternoon, class. Take a look at the screen and guess what we’re going to talk about today. Yes! Movies and TV programs. Do you love watching movies? Now let’s enjoy a small part of a movie. Now I have two questions for you. Ask your partner the following questions. You have only one minute and I’ll get some of you to report the results. 1) How often do you watch a film? 2) What kind of film do you like watching? He/ She watches films once a week/ month…and he likes watching….. Step 2 Different types of movies (8’) Our topic today is movies and TV programmes. Just now some of you mentioned your favorite type of movies and we’ll learn more about them now. Give students some pictures to arise their interest. More questions: (pair work) 1) Who’s your favorite actor/actress/director? 2) Which movie impressed you most? Why? Her/ his favorite actor/actress/ director is…/the movie that impressed me most is… Step 3 New words and expressions (6) 1) Learn some new words Before we move on we learn some new words and expressions. The movie came out on Nov. 12, 2017. 上映 Who directed that movie? 指导 Do you know the film star who stars in the movie? 主演 2) Look at the film poster. Have you ever watched this film before? You like it? Now read the poster carefully and answer the questions. What’s the film called? Who directs it? Who stars in it? When did it come out?