课题：部编高中英语外研版选修7 Module2 Highlights of My Senior Year(writing)获奖课教学视频+PPT课件+教案，陕西省

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执教/时长：45:33
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部编高中英语外研版选修7 Module2 Highlights of My Senior Year(writing)获奖课教学视频+PPT课件+教案，陕西省
教学目标 1．语言知识目标（1）加强与作文相关单词的认识与记忆（2）熟悉并使用英文写作的思维步骤：认真审题，列提纲，组织语言，润色修改及认真誊抄 (3)理解运用连接上下文的连接词，完美衔接过渡 2.语言技能目标（1）学生能在作文中用更恰当更高级的词汇短语句子表达自己（2）学生掌握如何展开作文话题（3）学生能运用所学的写作技巧写出上乘的作文 3.情感态度目标（1）培养学生会写作文，爱写作文，写出好作文，不再害怕写作文（2）在写作过程中让学生体会中西文化差异（3）学会欣赏美篇，学会借鉴，知道好在哪里，从而提升自己的写作能力 4.学习策略目标（1）先欣赏美篇，通过引导让学生明白所欣赏的美篇好在哪里（2）通过对比找出自己所写的作文存在的不足之处（3）具体举例说明如何让所写的作文更加的出色 (4) 句型转换题设计实现升级策略 5.教学重点如何巧妙遣词造句，如何完美衔接过渡，如何实现升级策略 6.教学重点如何巧妙遣词造句，如何完美衔接过渡，如何实现升级策学情分析这节课所授对象是基础相对比较好的学生，学习态度端正，学习英语的兴趣浓厚，平时作文得分在满分25分的情况下大多数人的得分是20分左右，但还没有达到作文的最高档。学生对提高写作水平的愿望比较强烈，但又对如何打破瓶颈让自己的作文更加出色又没有良策，本节课专门为这样的学生所设计的一堂作文课，希望老师的这堂课能对他们写作的提高有一定的指导作用教学方法 1. 口头问卷调查学生写作文得分情况，写作时的困难在哪里 2. 欣赏美篇，相互讨论所欣赏的作文好在哪里 3. 对比自己的作文找出不足之处在哪里 4. 具体措施指导如何实现升级策略教学步骤 Step1: lead-in Ask the students three questions to know about the current situation when the students write a composition. 1, when writing a composition, how do you feel? Nervous or it’s a piece of cake for you? 2, if your composition marks are often higher than 20, raise your hand, please! 3, what difficulty do you have when writing a composition? Are you lack of vocabulary or you don’t know how to develop the composition? 设计意图：导出本节课主题，明确学生存在的问题,从而学生能认真听课迫切想去解决他们的问题 Step2: appreciate an excellent composition Activity1: ask the students to answer the question: why do you like reading and then compare their answers with the passage given (the first paragraph) 设计意图：没有对比就没有伤害。范文与自己写的差别很大，优劣明显，学生既能明确自己的问题的同时会带着迫切的心情去听接下来的课，看老师如何帮忙解困。（江西高考）某英文报社举办以“I Like Reading ”为主题的征文活动，你打算投稿。请根据以下要点写一篇短文： 1.你为什么喜欢读书 2.你喜欢读哪一类书？请给出至少两个理由 3.注意：词数120个左右 I Like Reading I like reading .Reading is my favorite hobby. I can never stop the love for reading because books are like a wise teacher as well as good friends（良师益友） in my life. As we know, books are the source of knowledge（知识的源泉） I benefit a great deal（受益匪浅） from reading. There are a variety of books for us to choose from, like history books, science books, library books and so on. But what interests me most is literary books, especially those by famous writers. For one thing, they help to improve my writing skills and broaden my horizons拓宽视野）. For another, they can enrich my life（丰富生活） and provide me with great fun. Isn't it a pleasure to have great calm in mind while you are reading? Activity 2: find out advanced words, fixed phrases and complex sentences 设计意图：学习鉴赏优秀作文，明确优秀作文好在哪里,明确自己的不足之处 Step3: get to know the highest requirements of the composition 高考作文第五档次（很好）：（21-25分）完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,采取了宽容的态度。具备较强的语言运用能力。
年份：|2018|
版本：|部编|外研社|
学科：高中英语教学视频
年级：|选修|
标签：陕西省 PPT
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