课题：一年级数学上册《认识图形》-优质课教学视频

　　一年级数学上册《认识图形》-优质课教学视频

　　00:00 同学们好

　　00:00 请坐

　　00:01 谢谢老师

　　00:04 同学们

　　00:05 你们认识小猪佩奇吗

　　00:07 啊今天是他的生日

　　00:11 大家想不想去参加他的生日派对啊

　　00:16 让我们一起去看看吧

　　00:23 嗨大家好

　　00:25 我是小猪佩奇

　　00:28 欢迎大家来给我过生日

　　00:33 嗯这个你的房间可真乱呀

　　00:43 没关系没关系

　　00:45 我们可以帮他一起分一分

　　00:51 小朋友们你们该怎么分呢

　　01:00 谁有好的想法

　　01:02 怎么帮他分类

　　01:06 曹阳爱形状诶

　　01:09 你观察到了他的这些物品

　　01:12 他们形状不同

　　01:14 是不是对

　　01:16 好

　　01:16 请坐

　　01:17 那这节课我们就和佩奇一起认识这些图形

　　01:29 跟老师齐读课题

　　01:31 认识图形

　　01:33 认

　　01:36 好那既然要帮他分类

　　01:39 老师把他的物品都带到了我们现场

　　01:42 那该怎么进行小组合作一起分呢

　　01:47 我们一起来看活动要求

　　01:50 首先观察哪个物品的形状

　　01:54 一起讨论

　　01:55 可以分成几类

　　01:58 然后按形状把它们分开摆放

　　02:03 最后说一说你们为什么要这样分

　　02:07 明白要求了吗

　　02:09 明明白给大家3分钟时间开始分组

　　02:17 哇这也能把学具盒里的物品拿出来

　　02:26 开始分类

　　02:34 泡面泡面内心分

　　02:36 然后再换一款十分爽气垫

　　03:56 哥哥我在酒店住宿

　　03:59 吃食物不好吃

　　04:01 好好吃点就好了

　　04:04 还好吧

　　04:40 你们买的东西

　　04:42 然后就是光明的

　　04:43 真的没给我找个草莓一个

　　05:10 这房子里面哪个都是好的

　　05:13 所以我知道会有你

　　05:32 请小组长把收回去唱歌

　　05:46 这个好老师把大家的分类结果上传上来

　　05:57 好4C锻炼

　　06:01 同学们都已经把这些图形分好类了

　　06:06 有没有哪一组上来说一说你们是怎么分的

　　06:11 每一类的图形各有什么特点

　　06:17 好我们来抽取一组吧

　　06:19 好好

　　06:29 有请第二组啊

　　06:34 谁来欧阳

　　06:37 欧阳子也好

　　06:39 周子涵

　　06:41 真的还很勇敢

　　06:43 我们来看看第二次的说的对的话

　　06:47 老师要给他们组假心

　　06:51 请你来说是可以滚动的

　　06:55 它可以碰到

　　06:56 不能上随意的滚动

　　06:58 但是正方体它只能让我们推动自己

　　07:03 不能随意的滚动哦

　　07:05 你说的是这一类都可以随意滚动的

　　07:08 所以我们把它分成什么什么体

　　07:19 那你刚才说的哪一种图形不能随意滚动

　　07:23 这样的这种啊

　　07:25 它叫做正方体

　　07:27 正方体

　　07:29 它不能随滚动

　　07:30 还有哪一种

　　07:31 还有还有长方体

　　07:34 长方体是这一类吗

　　07:36 嗯嗯他们都有什么样的特点

　　07:38 会把他们分在一起

　　07:40 它们都是很长的很长的

　　07:45 所以我们把它们放在一起

　　07:46 那这一类呢它们远远的像柱子

　　07:51 你认为他们是圆柱

　　07:53 所以放在一起

　　07:54 你们同意他的方法吗

　　07:56 同意那老师给这一组奖励一颗小红花

　　08:05 好掌声

　　08:07 鼓励

　　08:10 好咱们再来抽取一组

　　08:21 请第三次我上来分享一下

　　08:25 第三组是这一次

　　08:27 对不对

　　08:28 谁来有请

　　08:33 李慧娴是

　　08:38 我们几个男生来看一看

　　08:43 嗯老师很喜欢

　　08:44 你会学好

　　08:45 请你来说一说你们分的每一组都有什么特点

　　08:50 我们分的每一组

　　08:52 第一组第一组他是一条边长一边短

　　08:59 嗯好我们来面向同学说一说

　　09:02 他认为第一组的他都是有的面长

　　09:05 有的面短好

　　09:08 再看看第二组它是没有脚的

　　09:12 诶

　　09:12 他们都没有脚

　　09:13 圆圆的

　　09:14 没有人好

　　09:15 那第三组它是有边的

　　09:18 都有一条诶

　　09:21 上面一条边

　　09:22 下面一条边围起来的好

　　09:25 还有呢还有你想介绍的这个

　　09:29 第四种是他是

　　09:35 这些图形他们那边他们的一脸都是圆宽的诶

　　09:42 他们发现了每个面都是一样宽的

　　09:46 好

　　09:47 他说的好不好

　　09:49 首先他很勇敢

　　09:51 我们给他掌声

　　09:53 这什么作业

　　09:55 你好

　　09:56 奖励一颗小星星

　　10:01 那么我们来给大家分类的情况

　　10:07 做一个小小的总结

　　10:09 刚才我们分的图形

　　10:11 它们都叫做立体图形

　　10:15 放在桌上可以立起来叫做立体图形

　　10:20 那么第一种

　　10:25 像左边这样

　　10:27 它们的特点都是长长的方方的

　　10:32 我们把它叫做长方体

　　10:47 好第二类

　　10:49 最终它们的特点是圆柱圆圆的

　　10:54 像柱子

　　10:55 你们都认识它了

　　10:57 它是全部

　　11:04 我们可以叫它圆柱

　　11:06 也可以叫圆柱体

　　11:11 第三种这样呢像我们平时打的球球

　　11:16 它就一个字叫做小

　　11:29 最后一种图形正方体嗯

　　11:35 它正正方方的每个面都一样

　　11:47 好跟老师读一读

　　11:50 长方体

　　11:52 一夜长方体

　　11:54 长方体

　　11:56 圆柱圆柱

　　11:58 关注月入9999

　　12:03 正方体

　　12:04 正方体

　　12:05 正方体

　　12:06 正方体好

　　12:09 那么这是同学们分类的结果

　　12:12 一共有四种图形

　　12:15 我们再来看一看这一族的

　　12:25 请你们仔细观察

　　12:30 有没有什么发现

　　12:33 有没有帮他们改编的秘境

　　12:41 观察每一类图形分的都对不对嗯

　　12:45 有同学举起了手

　　12:49 黄子睿

　　12:51 你发现了

　　12:55 正方体

　　12:56 那那里面有一个长方形

　　13:00 哪一个是长方形

　　13:02 蓝色的

　　13:03 蓝色的

　　13:04 我们把它圈出来

　　13:07 嗯大家觉得这一个和其他的是不是同一类呢

　　13:13 为什么呀

　　13:14 跟你说

　　13:15 因为他有的面有的面宽

　　13:19 有的面窄

　　13:21 其他的图形都是一样宽的

　　13:26 它的扭的面宽

　　13:28 有的面加

　　13:29 所以你们认为它是长方体

　　13:33 那我们把它放到这里来

　　13:36 现在对了吗

　　13:38 对了好

　　13:40 请坐通过同学们的细心观察

　　13:44 我们纠正了一个小错误

　　13:48 那么我们已经佩奇的图形分好了

　　13:55 现在他的房间呀变得干净整洁

　　14:01 看它又发生了什么事情呢

　　14:06 刚才真是太感谢你们了

　　14:09 佩奇佩奇

　　14:10 我们给你准备了不同形状的礼物

　　14:13 猜对了才能送给你

　　14:16 可是我还不认识这些形状呢

　　14:19 小朋友们能教教我吗

　　14:22 你们有信心教教他吗

　　14:24 有

　　14:26 那么接下来佩奇想请你们来当小老师

　　14:31 我当小老师

　　14:33 把每种图形的特点介绍给他

　　14:37 教他怎么认识

　　14:40 怎么辨认这些图形

　　14:43 那怎么介绍一种图形呢

　　14:46 我们先来看一个同学的

　　14:50 这是咱们班陈楚之同学怎么介绍长方体的

　　14:55 我们来学习一下

　　14:57 可以从哪些方面进行介绍

　　15:01 我来介绍唐僧

　　15:04 我是邱楚贞

　　15:05 今天我来介绍长风

　　15:09 长风比长长的东风风六

　　15:16 还有六个面相对的敌人形状相同

　　15:23 要是把它放在打

　　15:26 它不会自己滚动

　　15:29 只能推动嗯

　　15:32 刚才陈楚之从四个方面对长方体进行了介绍

　　15:37 我们来归纳一下这个长方体

　　15:42 我们刚才从四个方面是哪四个方面进行介绍的

　　15:50 首先说一说这个图形看起来怎么样

　　15:55 长长的方正

　　15:58 有棱有角

　　16:01 好好我们整齐的读出来长方体

　　16:05 接着观察它有下面有六个面

　　16:11 相对的心形状相同

　　16:16 相对的面形状相同

　　16:20 这是它相对的前面和后面形状是相同的

　　16:26 接着观察摸一摸这个图形有没有角

　　16:31 长方体有尖尖的脚

　　16:35 尖尖的脚

　　16:36 最后把这个图形放在桌上推一推

　　16:40 滚一滚

　　16:41 看它能否滚动

　　16:43 长方体不能滚动

　　16:47 只能推到

　　16:50 那同学们等会儿也要从这几个方面来介绍图形

　　16:56 接下来请大家从学习和中

　　17:00 选一个你喜欢的图形来练习

　　17:03 怎么介绍

　　17:06 从这几个方面来说一说好

　　17:09 给大家2分钟时间开始

　　17:26 走好自己

　　17:28 练习手臂

　　17:31 全黑人的所有没有生命力

　　17:35 没有病

　　17:36 没有有效

　　17:37 现在我的也没了

　　17:48 感谢关注

　　17:49 请请注意稳磁感应强车厢也是牛啊

　　17:56 没有烟

　　17:58 看起来起人都是没有的

　　18:01 老人没有脚印

　　18:04 没有字

　　18:06 没有变

　　18:07 没有你这个钓鱼人走

　　18:11 正在播放小了

　　18:12 所以4月了我听到了张志勋想要喝的酒壶鱼糕

　　18:24 没有问题的影响

　　18:26 你三十六两千年小龙一次见手打没有爱

　　18:32 就是那种球

　　18:34 没有人也有问题

　　18:36 小号手有的手脚放在手机里

　　18:42 我的左右准备分季节的越高

　　18:46 它变成的可以关

　　18:49 今天不就发现了

　　18:52 我在村长一起进入了

　　18:59 不要可以滚一滚啊

　　19:04 磨一磨

　　19:05 可以滚

　　19:20 弟弟长时间到啊

　　19:26 表扬大家迅速把物品方式呢选择好

　　19:33 老师这里给大家准备了

　　19:35 这个是原路

　　19:37 不是

　　19:45 本王你好

　　19:48 我们接下来要请三位小老师

　　19:51 分别来介绍这些东西

　　19:54 第一种援助谁来

　　19:58 刚才谁是负责介绍原著的

　　20:03 好

　　20:03 有请黄天泽掌声

　　20:07 老铁们喜欢自己走

　　20:10 我们挑选原著来跟大家介绍吧

　　20:14 别处没有人没有脚

　　20:17 立起来不能滚动

　　20:19 倒下来可以滚动

　　20:24 他说了两点

　　20:26 还有没有同学要补充好发扬

　　20:31 它有两条边嗯

　　20:34 还有两条边

　　20:35 上面两条是弯弯的边

　　20:40 还有没嘿你来看起来像眼珠

　　20:44 看起来像什么圆圆圆圆的柱子

　　20:48 所以它叫元素

　　20:50 大家说的都很详细好

　　20:53 谢谢他

　　20:55 我们来归纳一下

　　21:01 圆柱这个图形我们一起来说一说它的特点

　　21:07 好像肚子有三个点

　　21:14 上下两面是红长大全体侧面弯弯的

　　21:27 他没有尖尖的脚

　　21:33 最后能否滚动呀

　　21:36 能能对你立起来

　　21:40 放大后打一拳都可以滚动好

　　21:46 这是远处的特点

　　21:48 下一个谁来介绍球

　　21:50 邀请张志鑫

　　21:55 看他怎么说

　　22:01 球看起来圆圆的

　　22:05 没有人没有脚

　　22:10 没有面

　　22:14 没有角放

　　22:17 放在桌子上

　　22:18 可以自己滚动嗯

　　22:20 说得好不好好

　　22:24 老师发现他每一条都详细的说到了好

　　22:29 我们一起来带领同学们来读一读球的特点

　　22:34 请你带土

　　22:36 看起来圆圆的

　　22:38 看起来圆圆的

　　22:42 只有一个曲面包裹而成

　　22:47 只有一个去面包裹而成

　　22:54 没有脚也没有人

　　22:57 没有脚印

　　22:59 没有人

　　23:02 可以任意滚动

　　23:04 滚一会到好

　　23:08 谢谢你

　　23:11 刚才张志轩介绍球可说的非常精彩

　　23:16 接下来这个图形是放心嗯

　　23:22 有同学举起了手

　　23:24 李玉琴

　　23:28 请你拿出正方体向大家介绍

　　23:31 正方体看起正正方方的

　　23:37 八个角

　　23:39 六六个面放到桌上

　　23:43 不能滚动

　　23:44 只能自己推动

　　23:46 说的又响亮又详细

　　23:50 掌声在哪里

　　23:53 用这个笑脸

　　23:55 这非常的认可好

　　23:57 我们一起来带领同学们说一说正方体的特点

　　24:03 正方体四四方方的正方体

　　24:08 最最

　　24:12 有六个同样大的面有变化

　　24:20 有尖尖的脚和直直的人

　　24:23 有

　　24:27 当年云大人不能滚动

　　24:32 只能推动啊

　　24:35 问道巨人飞了好

　　24:39 刚才李玉琴不仅把老师这几个说到了

　　24:43 他还说到了他一共有八个角

　　24:49 他观察的真详细

　　24:54 那么同学们把三种图形都介绍完了

　　24:59 老师还有一个小小的

　　25:02 请看这两个图形分别是正方体

　　25:10 是长方体

　　25:14 好老师

　　25:15 今天还见到了一种图形

　　25:18 它长得又有点像正方体

　　25:20 又有点像长方体

　　25:23 你们能帮我辨认一下吗

　　25:27 要把它画出来

　　25:35 我记得去工作这个图形

　　25:38 它到底是什么体呢

　　25:41 长长方体

　　25:45 你们这么肯定吗

　　25:47 对你们谁来告诉我

　　25:50 你是怎么辨认的

　　25:55 想象好想想

　　26:01 有请

　　26:06 好

　　26:06 但是起

　　26:08 因为正方形是每个面都是一样的

　　26:14 他跟他

　　26:16 但是这个图形跟长方体相似

　　26:21 他对面的面都是一样的

　　26:24 好他跟他说在有的地方拍嗯

　　26:29 你们听明白了吗

　　26:30 听明白话说正方体必须是每个面都相同

　　26:39 OK一样大相同

　　26:41 长方体呢对面的面相同

　　26:47 相对的面才小红

　　26:50 有的面怎么样

　　26:52 再有的面对好

　　26:56 我们一起来读一读

　　26:58 情侣生读正方体

　　26:59 男生读长方体

　　27:02 正方体是每个面都一样大

　　27:10 长方体我有的变幻

　　27:15 有了变宅好

　　27:19 那我们来看一看这个图形

　　27:21 它究竟每个面都一样大吗

　　27:25 我们来转一转这一面

　　27:27 它是正方形的

　　27:29 转过来这一面的方面朝方形

　　27:34 有点窄窄的

　　27:36 再看看它的侧面

　　27:40 甲方也也是长方形的

　　27:43 只有前后两个面是正方形

　　27:47 能我们再把它展开看一看

　　27:55 嗯嗯他只有上下两个面试正方形的

　　28:01 其他的面都是长方形

　　28:05 所以它是一个长方形

　　28:11 长方细雨

　　28:15 恭喜你们回答正确

　　28:19 看来呀只有两个面是正方形的图形

　　28:25 并不能叫做正方

　　28:27 其他有的面窄

　　28:31 有的面宽

　　28:33 所以它是长米好

　　28:38 那么这个图形我们也把它辨认出来了

　　28:44 接下来我们就可以回答形状

　　28:48 来帮佩奇拆礼物了

　　28:51 你说我猜接下来这个游戏我们来听谜语

　　28:58 每个小动物给佩奇出了一个题目

　　29:02 请你猜出是什么形状

　　29:05 然后老师要抽同学上来把它摸出来

　　29:10 这个礼物就归他了

　　29:12 明白了吗

　　29:13 明白先听第一个礼物

　　29:18 想到了先举手

　　29:22 我的礼物上下形状都一样

　　29:25 放的还可以滚动

　　29:26 是什么

　　29:29 抢到了吗

　　29:32 我们有请欧阳子言原著是原著

　　29:38 同意吗

　　29:38 同意请他上来

　　29:43 这是小伙伴们送的礼物

　　29:46 我们来把它闭着眼睛

　　29:48 看你能不能摸出远处

　　29:56 对不对对

　　29:58 恭喜你获得一瓶旺仔牛奶

　　30:08 还有谁想来仔细听下一个我的礼物

　　30:13 每个面都一样

　　30:15 也可以滚动

　　30:17 每个面都一样

　　30:19 也可以滚动

　　30:21 徐乐文球球

　　30:24 对不对

　　30:26 为什么不是正方体呢

　　30:29 一直放小吃的最多诶

　　30:34 这方题虽然每个面都一样

　　30:36 但它不能滚动

　　30:39 所以这个图形应该是求表

　　30:43 请你摸出球就送给你

　　30:50 他获得了一个小篮球

　　30:57 他的礼物就是求下一个哈哈

　　31:04 我的礼物每个面也都一样

　　31:07 但不能滚动

　　31:10 我来抽一个同学吧

　　31:12 这样

　　31:18 看谁是幸运观众

　　31:21 还有一把正方体好

　　31:26 请你上来摸

　　31:39 是不是我妈喜不喜欢魔方嗯

　　31:44 确实不喜欢我的

　　31:45 和姐姐好

　　31:46 这是一个很乖的同学

　　31:49 他的礼物是黄瓜哈哈每个面都一样

　　31:55 但不能滚动

　　31:58 最后一个我先抽一个同学

　　32:03 看看他能不能回答正确

　　32:07 好闫明月准备其他同学来听一听

　　32:12 他猜的对不对

　　32:14 我送的东西相对的面相同

　　32:17 相邻的面不同

　　32:19 他是长方体

　　32:21 长方体

　　32:22 头一麻

　　32:32 狙给同学们看看哇

　　32:35 精美的长方体

　　32:38 长方体盒里面有东西

　　32:42 下课我们去看看

　　32:45 好的好

　　32:49 那么小鹏小伙伴们送的礼物各不相同

　　32:53 有四位同学得到了奖品

　　32:55 没得到奖品的同学没关系

　　32:58 我还准备了一个小游戏

　　33:00 我们一起来玩一玩

　　33:03 请看有些要求齐读

　　33:05 预备起起

　　33:07 愿中朝方体

　　33:10 正方体

　　33:13 圆柱何求

　　33:16 也就是这节课我们学过的图形题

　　33:21 如果不是

　　33:23 请不要选择

　　33:27 请两位同学上台pk

　　33:33 杨雪熙王欣怡两两对决

　　33:40 准备好了吗

　　33:41 准备

　　33:44 好

　　33:45 我们可以在下面帮他们一起喊出

　　33:49 要选的那一个图形

　　33:52 好准备准备

　　33:57 是的是的是的

　　34:05 妹妹妹妹小手好不好

　　34:18 大爷爷

　　34:21 二爷爷

　　34:33 没关系啊

　　34:34 我们过生的同学

　　34:35 男方女

　　34:37 我们一起来看一看我们错在哪里

　　34:41 好请你们先坐回去

　　34:43 我们一起来看一看刚才我们选的图形

　　34:50 要选这节课选过的正方体

　　34:54 长方体

　　34:55 圆柱和球

　　34:58 这些都是正方体

　　35:01 那不是的呢

　　35:03 这个想跟他其实是三棱柱

　　35:08 三棱柱嗯

　　35:09 以后我们会学到这一个杯子

　　35:13 他是不是原著呀

　　35:14 不是你被打了

　　35:17 有的地方长

　　35:18 这个是球吗

　　35:19 不太规则

　　35:22 这个是一个漏洞

　　35:24 这一个呢橄榄球诶

　　35:28 他不是我们的球体

　　35:31 这个是拍拍它中间是怎么样的

　　35:37 它其实是一个圆环形状的

　　35:41 这个不是在鱼缸上下是怎么样

　　35:45 有一点平面的

　　35:47 是不是球呀

　　35:48 不是这个是twice

　　35:53 那你们认为他为什么不是我们学的立体图形

　　35:58 没头发能立的呀

　　36:01 诶他不像圆柱能够立起来

　　36:04 它下面是怎么样

　　36:06 尖尖的

　　36:07 上面有英语啊

　　36:09 圆圆的大一些

　　36:11 所以这些都是不合规则的立体图形

　　36:17 好那么咱们礼物也领了

　　36:20 玩也玩了

　　36:23 爸爸妈妈给佩奇送上了生日蛋糕

　　36:26 我们一起祝他佩奇生日快乐

　　36:31 大家看到了没有

　　36:33 这个蛋糕它是什么形状的

　　36:39 看来立体图形在我们生活中非常的常见

　　36:44 我们再来找一找教室里面有些什么例子

　　36:48 不经有些新调空调

　　36:51 空调是长方空气嗯

　　36:55 请坐还有吗

　　36:56 梨形针是正方体

　　36:58 正蹬是正方形

　　37:02 它是一个立体图形吗

　　37:04 然后正方形还有没有

　　37:07 谢欣怡门是哎

　　37:12 如果我们它是长方形

　　37:14 这样看

　　37:15 但是如果我们把它打开

　　37:17 它是一个什么方长方形对了

　　37:21 宋飞板那个小监控是圆柱的嗯

　　37:26 这一个小球小监控是哪一个垂根

　　37:31 这个根啊

　　37:32 一根一根的管子是圆柱的啊

　　37:36 现得很仔细好

　　37:38 最后一个你说课桌是呃长方形的啊

　　37:43 特殊的面是长方形的

　　37:46 但是它的抽屉是长方体的

　　37:51 我们要区分平面图形和立体图形

　　37:57 那么立体图形还有很多

　　37:59 除了教室里面的

　　38:01 我们再去外面看一看

　　38:06 这是伫立在天安门广场前的人民英雄纪念碑

　　38:12 它是长方体的

　　38:16 这个是中华的传统建筑

　　38:20 它叫做华表

　　38:22 象征着我们中华民族

　　38:26 它的主体部分是原著

　　38:35 还在上海

　　38:38 他有两个请

　　38:40 是不是很有意思

　　38:44 最后这一个是他是有许多长征的体内成的

　　38:52 它是广东的佛山大剧院

　　38:57 看这些建筑都非常的美观

　　39:02 它都凝聚了劳动人民的智慧

　　39:06 看来我们中华民族的人们非常的聪明

　　39:12 非常的有智慧

　　39:15 那同学们想不想到课外再去找一找立体图形

　　39:20 天

　　39:22 还有很多建筑

　　39:24 很多物品等着大家去发现

　　39:28 那么老师给大家准备了一个课后小拓展

　　39:33 我们可以一起看一看

　　39:38 寻找立体图形录制视频

　　39:41 说一说我发现什么东西是什么形状的

　　39:45 我当小老师录制视频

　　39:48 介绍四种立体图

　　39:51 三用家里的立体图形搭一搭

　　39:54 比一比谁高的更高好

　　39:57 这是老师给大家准备的三个任选小拓展

　　40:02 请你从中选取一到两个把它完成录制

　　40:07 视频发到我们的班级优化大师

　　40:11 明白了吗

　　40:12 明白了好

　　40:15 这节课我们就上到这里下课

　　40:18 徐老师老师辛苦了